教学手段：

利用多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，进行讨论和交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命远离毒品。

教师：毒品对健康造成严重伤害，对个人、家庭和社会都有巨大的危害。青少年正处于生理和心理发展的关键时期，他们的心理防线比较薄弱，好奇心强，判断能力较差，因此容易成为毒品的受害者。

根据调查，我国吸毒人群中，35岁以下的青少年占了80%以上。近年来，中小学生吸毒现象也有所增加。特别是随着新型毒品的出现，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也越来越年轻。如果把毒品比作猛兽，那么青少年就是它最容易攻击的目标；如果把毒品比作瘟疫，青少年也是最容易感染的人群。青少年一旦接触毒品，对身心健康的伤害远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品有哪些呢？谁能说说呢？（指名回答）

2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。”常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期使用会产生成瘾，对人体有害，也容易感染疾病。服用过量的话，甚至会导致死亡。

3.观看禁毒教育片和青少年禁毒宣传片

问：你们有什么感受？（自由发言）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品毁人身体健康。

(1)毒品破坏消化功能。

(2)破坏神经系统。

(3)破坏呼吸和循环系统。

(4)易感染传染性疾病和艾滋病。

2.毒品导致家庭破裂、财产损失。

(1)丧失工作能力。

(2)财产损失。

(3)给家人带来痛苦。

3.吸毒导致堕落和犯罪。

4.吸毒对社会造成危害，成为全球性问题。

四、给学生读一些关于吸毒者的故事，让学生受到教育

五、讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识和危害，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反对意见或转移话题；

四是秘密报案（告诉你信任的人或拨打报警电话110）；

五是当毒品贩子逼迫你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的老师或长辈。