招生工作将由一个领导小组负责，其中包括组长、副组长和成员，还设有办公室主任和副主任。这个小组将负责指导和协调招生工作。

招生对象包括符合以下条件的学生：本施教区内常住户口、年龄在15周岁以下的小学毕业生；本施教区内各企事业单位引进的高层次人才和申领区内居住证的流动人员子女；年满15周岁、已接受9年义务教育的学生，原则上不再发给初中入学通知，但仍有升学需求的可以试读；具有学习能力且不影响他人的适龄残疾儿童少年可以申请在我校随班就读。

招生时间将在江都区小学毕业考试后进行，具体时间为7月1日至7月6日。

招生过程中，我们将严格按照规定进行，不举办考试或选拔性测试，也不以学科竞赛成绩或特长评级作为录取依据。我们将根据学生的户口簿、房产证等材料进行报名登记，并按照规定的程序进行复核和录取。

新生入学时将实行均衡分班，每班班额不超过省定标准。我们将公正合理地进行编班程序，保持平行班之间的公平均衡。

在招生工作中，我们将重视政策宣传和舆论引导，加强对家长和学生的宣传，引导其理性、有序地选择学校。同时，我们将严格执行招生纪律，加强招生过程管理，确保招生工作的公信力和透明度。

最后，我们将努力提高招生工作的服务质量，设立招生工作小组，提供热情周到的服务，解答家长的疑虑。我们将积极帮助家长，提高招生服务质量，以提高家长和社会对招生工作的满意度。

通过以上方案和要求，我们将确保招生工作的顺利进行，为每个学生提供公平、公正的教育机会。

招生活动策划方案7

xx省职业院校升学考试改革试点方案(试行)已经发布，下面是该方案的主要内容：

一、试点目标：通过试点改革，扩大范围，建立适合安徽省的高职院校考试招生制度，加强校际、校企合作和市级统筹，推动职教大省和高教强省建设，提升职业教育服务能力。

二、试点内容：

1. 分类招生：试点对象是普通高中毕业生、中职毕业生以及农民工、退役士兵、在职职工、失业人员等。高职院校可以根据学生意愿和学校情况，采取多种招生形式，招收各类生源。

2. 多元评价：根据不同招生对象，制定招生政策和考试办法。中职学生实行知识加技能的考试，普通高中毕业生以学业水平测试成绩为基础进行考试，其他报考人员可以根据实际情况确定考试方法。

3. 联合培养：实施校企联合培养，试点院校与企业合作办学、育人、就业、发展，鼓励建设“订单式”培养班。推进中高职衔接，中职学校完成二年级学业的学生可以预报名，预报名后的中职三年级学生由中高职联合培养。加强市级统筹，制定共同人才培养方案，实施共同培养。

三、试点范围：

1. 试点院校：全省高职院校可以自愿申请参加试点，由省教育厅审核确定。

2. 招生计划：试点招生计划总数控制在全省高职招生计划总数的20%左右，中职招生计划单列并确保完成。

3. 招生专业：试点院校面向中职招生专业尽可能覆盖中等职业教育18个专业大类。

4. 申报程序和申报材料：试点院校向省教育厅申报招生章程、招生专业和计划，其他院校根据实际情况申报，申报材料包括招生章程、招生方案、人才培养方案。

四、试点工作要求：

1. 提高认识：各地、各高职院校要充分认识试点工作的重要性，统筹安排，稳妥推进改革。

2. 科学制定方案：根据调研和意见征集，制定科学的招生方案和人才培养方案。

3. 宣传引导：加强对社会的宣传工作，让人们了解试点的意义和政策措施，调动参与试点的积极性。

4. 严格考试招生纪律：按照公开、公正、公平的原则，严肃考试招生纪律，加强监管和信息公开。

以上是安徽省职业院校升学考试改革试点方案(试行)的主要内容。该方案的实施将有助于推动职业教育的发展，提升服务经济社会发展的能力。

招生活动策划方案8

近年来，随着社会经济的快速发展，私家车的数量也在逐年增长。因此，人们迫切需要掌握小型汽车的驾驶技术。毕竟在现代社会，驾驶技术已经成为一项最基本的技能。而驾校则是让广大人群掌握这项技能的重要桥梁。

一方面，政府逐渐放宽了学车的年龄限制，使得大学生学车的热情再次高涨。另一方面，机动车驾驶考证即将改革，难度将会大幅增加。此外，大学生掌握驾驶技能不仅能扩展自己的知识面和实践能力，还能为将来的就业增加一重要筹码。因此，大学生考驾照的热情正在悄然兴起。

然而，目前我们学校的学生虽然身处毕节地区，驾校众多，但由于学习时间与驾校培训时间的冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的机会。很多有意学习驾驶的学生无法顺利报名学车。而大学生在毕业后可能会开单位的车或自己的车，这时就会用到驾驶执照。显然，工作后再去考驾照可能没有太多的时间。而如今的大学生生活相对充裕，正是学习驾驶执照的好时机。一专多能符合社会发展要求，面对日益严峻的就业形势，掌握多一项技能将增加就业的几率。

因此，我们的活动目的是为毕节学院广大师生提供学习驾驶执照的机会，普及驾驶知识，为社会培养更多的驾驶技术人员。同时，我们希望能够将驾校与学校联系起来，让驾校为学校学生提供学习驾驶的平台，学校为驾校提供优质的驾驶学员。

这次活动的意义在于给师生们提供一个固定的时间和舞台来学习驾驶知识。将驾校引入学校，为驾校提供更好的发展平台。为我校的大学生进入社会后多一个就业机会，为社会普及驾驶知识和培养更多的驾驶技术人员，减轻相关部门的负担。

活动的具体流程如下：

一、宣传：

1.宣传对象：学校

2.活动宣传时间：全学年均进行，着重在相关活动日和每学年开学时。

3.宣传目的：让更多的师生了解活动意义，为驾驶知识宣传和学习奠定基础，吸引更多人参与活动。

4.宣传方案的内容：

- 制作海报并在学校人流量大的地方张贴。

- 在校园内的主干道和分院门口悬挂横幅。