2. 游戏：“报火警”：

教师扮演消防队的值班员，让一个幼儿扮演报警者，使用玩具电话拨打“119”报警，告知发生火灾的地点，请求消防队员前来救火。值班员立即下达“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上的警报器声音，并且边走边做开车的动作。过一会儿，幼儿们模仿打开水龙头喷水的动作，然后再模仿开车回到消防队的样子，表示火已经扑灭。游戏结束后，教师解释火警电话不能随意乱打的原因。

3. 设计标记：

教师引导幼儿思考，在幼儿园中还有哪些地方可以挂上标记，以提醒大家注意安全。然后，让幼儿们充当“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用于提醒大家注意安全。

通过这个活动，幼儿们能够认识到生活中常见的标记，并且理解它们的含义和作用。同时，他们也能够通过参与游戏和设计活动，提高他们的语言表达能力和创造想象力。这样，幼儿们能够更好地保护自己，并且在面对突发事件时能够做出正确的处理。

学校安全教育活动方案3

活动目标：

1、通过活动，让学生了解常见的标志和安全知识，提高自我保护能力。

2、培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。

活动准备：

1、让学生提前观察常见的交通标志和安全标志。

2、准备一些幼儿用的小标志和相关图片。

活动过程：

1、带领学生参观准备好的标志图片展览。

2、让学生分享自己知道的标志。

3、介绍一些常见的标志，比如当心毒品标志、当心触电标志、放火标志和人行横道标志，并解释它们的含义和提醒作用。

4、进行一个认标志的竞赛，将学生分成小组，每个小组拿到一份小标志图，要求他们能够看图说出标志的名称。并让他们贴上相应的标志图，以获得奖励。

5、总结并宣布获奖情况。

学校安全教育活动方案4

活动目标：

1、让学生了解自然灾害的可怕性，学习自我保护的方法。

2、让学生明白要遵循自然规律、爱护大自然。

3、培养学生勇于战胜自然灾害的意识。

活动准备：

1、使用多媒体设备和活动资料。

2、组织学生搜集自然灾害的案例和资料。

3、播放相关的视频资料。

活动过程：

1、通过故事导入，让学生了解战胜自然灾害的科学道理。

2、交流学生搜集到的自然灾害资料，并观看相关视频。

3、让学生谈一谈自己的感受，并总结灾害的危害。

4、引导学生认识各种自然灾害，并讨论其危害。

5、观看图片和视频，让学生了解一些与自然灾害有关的事情和预防方法。

6、教师总结，让学生明白大自然的力量，同时也要学会保护自己。

学校安全教育活动方案5

教学目标：

1、让学生了解阳台的主要用途。

2、教导学生关于阳台的安全知识，包括不爬阳台、不往阳台外丢东西等。

3、让学生初步形成自我保护意识。

教学准备：