中秋节是中国传统节日之一，为了让学生更好地了解中秋节的渊源和文化内涵，以及民间庆祝方式，我们举办了一场主题活动。通过这次活动，希望能让学生体验中秋节的古诗词的魅力，并真正了解中国传统文化，让节日带给我们快乐与幸福。

活动安排在9月28日下午，参与的是五八班的全体师生。活动的目的主要有三个方面：首先是初步了解中秋节的名称、起源和节日风俗习惯；其次是通过开展中秋节的我为中秋颂诗词、歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动，让孩子们感受中秋的传统文化；最后是通过对节日的了解，让学生感受中华民族文化的特点。

活动分为四个阶段，首先是前期准备工作。我们收集了有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和传说故事等资料，并组织学生进行相关的排练，包括中秋诗词朗诵、歌唱中秋团圆的歌曲以及学生的才艺表演。

第二阶段是开展“迎中秋”主题节日课程。课程内容包括主持人宣布节日课程开始，诗词组上台进行我为中秋献诗词的活动展示，学生们一起歌唱与中秋有关的歌曲，以及通过才艺表演来表达对同学和家人的祝福。

第三阶段是课堂反馈。班主任会对本次活动进行总结性发言，活动部长和相关策划学生会上台分享他们对整个过程的感受。同时，还邀请学生家长代表发言，谈一谈对中秋的认识以及对孩子的期待。最后，主持人会简单总结活动并宣读结束语。

最后一个阶段是活动结束，学生们一起打扫班级卫生。

通过这次活动，我们希望能让学生们更好地体验中秋节，感受中华文化的独特魅力。中秋节不仅仅是一次团圆的盛会，更是承载着深厚文化内涵的传统节日。让我们一起度过一个快乐、幸福的中秋节！

中秋节活动方案策划书7

一、活动目的：

通过丰富多样的活动，让学生亲身体验中秋佳节的思乡之情和团圆的美好，传承中华民族的传统文化，培养学生的语文素养，激发他们的民族自豪感。同时，通过活动培养学生的主动参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题: 我和月亮手拉手

三、活动时间: 9月24日——9月28日

四、活动内容

1、赏月品月饼

中秋月圆之夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品尝月饼，三代人可以从月饼的品种、味道、价格、包装等方面比较各自童年时代的月饼。大家可以畅谈自己对月饼的回忆和喜爱之处。

2、“我和月亮手拉手”主题班队会

让学生收集关于中秋节的来历、习俗、美食等知识和图片，通过主题班队会的交流、讨论和展示，让大家更加了解中秋文化。

要求：各班必须在黑板上布置活动主题，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服。请在9月26日之前提交主题班队会教案的电子文档。

具体要求如下：

(1) 情满中秋诗词吟诵（一、二年级）

班队会设置诗词吟诵环节，让学生接触中国优秀传统文化，培养他们的积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。请在教案中体现具体的诗词内容。

(2) 佳节感恩送祝福（三——六年级）

学生可以用自己喜欢的方式和材料制作一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩和祝福之情。要求学生在美术课或课余时间制作，在主题班队会中展示和交流。主题班队会结束后，各班评选出3份精美的感恩卡，交给德育处。

中秋节活动方案策划书8

一、目的

1. 公司希望通过举办活动，向每位员工表达中秋节的问候和祝福，让员工度过一个愉快的中秋节。

2. 提高员工士气，增强员工对公司的归属感，加强各部门员工之间的沟通，促进员工关系的融洽。

二、时间

__。

三、地点

__。

四、参加人员

所有公司员工。

五、相关准备

1. 行政和人事部门提前联系，做好活动的准备工作。

2. 准备一台相机。

3. 准备员工通讯录，方便在活动中联系，并为出差的员工送上祝福和问候。

4. 准备__盒月饼（每人__盒），送到公司柜台。准备抽奖礼券（好利来礼券__份，总价值__元：__元__张，__元__张，__元__张）。

六、行程和活动安排

中午__时，员工们相约前往楼下__。__至__时，员工可以一边吃午餐，一边相互交流。__至__时，领导向在场和出差员工致以中秋祝福，员工可以自由点唱，期间还会进行抽奖活动。__时开始发放员工中秋福利月饼，每人一盒__，然后活动结束。