活动时间:今年的中秋节在9月15日和16日,正好是开学后的第一个周末。因为孩子还没有适应幼儿园生活,所以建议不要开展长时间的庆祝活动。
活动形式:班级团体活动
活动资料:中秋月饼圆又圆(小班)
1. 活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2. 活动过程:
- 听一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌,让孩子了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
- 品尝月饼。先观察月饼的形状和颜色,然后切开月饼,大家一起分享月饼。
- 用橡皮泥制作月饼。引导孩子将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,有能力的孩子可以尝试包馅或做简单的装饰。
- 将孩子的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
卡片文字资料参考:
3. 注意事项:
- 小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如果不能进行团体活动,可以分小组进行。活动过程中不强调作品的精致程度,只要孩子完成就好。
- 孩子的作品最好能装在月饼盒里带回家,小卡片可以用彩卡纸自制,教师手写会更好。
- 如果有条件,建议将孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或通过手机发送给家长看。
活动资料:爱满中秋情意浓(中班)
1. 活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。
2. 活动过程:
- 通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。
- 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导孩子在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等与中秋节有关的图案。
- 讨论中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么(如“祝爸爸妈妈中秋节快乐”、“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”、“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐”等)。
- 将贺卡装在信封里,由孩子亲自送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节快乐”。
3. 注意事项:
- 教师可以根据班级情况,在开学的第一周开展这个主题活动。
- 送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装在漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自己手工折的信封也可以。
- 如果有条件,建议将孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或通过手机发送给家长看。
活动资料:月儿圆人团圆(大班)
1. 活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2. 活动过程:
- 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。
- 利用视频等帮助孩子回忆,讨论应该怎样过中秋节(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)。
- 制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。引导孩子在邀请卡上体现中秋的元素,并帮助他们写下要表达的内容。
- 将邀请卡带回家,送给家人。
3. 注意事项:
- 对于刚升入大班的孩子,不要过高要求,卡片不需要很精美,主要是为了表达孩子渴望和家人一起过节的情感。教师可以引导孩子说出心里的话,并将孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节一定要和我一起哦”、“妈妈,希望你能陪我过中秋,拜托拜托!”、“爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很开心的”等。
- 提醒孩子一定要将卡片送给被邀请的人,并引导他们思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天应该做些什么(如准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)。
- 如果有条件,建议将孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或通过手机发送给家长看。
中秋节趣味活动策划方案6
随着中秋节的临近,我们小学特别为学生们准备了一系列丰富多彩的活动,让他们更好地了解中秋节,感受思乡之情和团圆的美好。同时,这些活动也旨在传承中华民族的传统文化,培养学生的语文素养,激发他们的民族自豪感。
活动主题是“月儿圆圆话中秋”,时间是_月_日。具体内容包括:
1. “中秋月圆知多少”十分钟队会:学生们可以收集关于中秋节的知识、图片等,在十分钟队会中进行交流、讨论和展示,以了解更多关于中秋文化的内容。