4.准备制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油皮和水皮统一准备。

活动过程：

1.孩子和家长一起制作月饼。

2.将做好的月饼放入烤箱。

3.户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，大家一起参与。

4.室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5.品尝月饼。

情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

引导语：听完这首歌曲，你们有什么感觉？

2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

引导语：歌曲里讲了一件什么事情，我们再仔细听一听。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感）。

4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

中秋节活动方案模板9

指导思想:

为了深入推进素质教育，活跃校园文化生活，提高学生的身体素质、艺术修养和创新实践能力，我们将根据教育局下发的《我们的节日》系列活动方案，结合我乡各小学的实际情况，全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

活动目的:

1. 让学生了解中国传统节日的由来、传说和民俗习惯等，增强他们的民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中获取真善美的体验。

2. 根据各小学的校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。

活动形式:

“我们的节日”主题教育活动将包括我国传统节日和结合学校自身特色和学生身心特点的校园文体艺术特色节日。我们将充分挖掘和整合传统和特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。通过将原本单一的、独立的教育活动连接起来，形成一个目标明确、主题鲜明的多维度教育活动体系，为学生的身心健康成长提供平台，促进学校道德文化建设，推动体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。我们将把“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成具有鲜明有效的学校主题教育特色。

参与对象:

各小学1至6年级的所有学生。

“我们的节日”系列活动安排:

活动要求:

各小学辅导员请将每次开展活动的方案、总结、邮箱和纸质活动资料留存于学校档案。

松岭门蒙古族乡中心小学

20xx年8月28日

20xx年“我们的节日”活动方案

松岭门蒙古族乡中心小学

20xx年8月28日

中秋节活动方案模板10

中秋节是我国传统的团圆节，人们通过各种活动来庆祝这个节日。在幼儿园里，我们也可以举办一些主题活动，让孩子们了解中秋节的来历，体验中秋节的快乐。

为了让孩子们更好地了解中秋节，我们可以在班级里进行集体活动。首先，我们可以在教室里布置一些环境，比如展示孩子们观察月亮和绘制的“月亮变化册”，放一些相关的图书，还可以悬挂一些灯笼和水果的图案，营造出热闹的节日气氛。

家长也可以参与到活动中来。他们可以帮助搜集关于中秋节的资料，为孩子们准备一些月饼盒，并和孩子们一起制作灯笼。此外，家长还可以督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。如果有时间，他们还可以带孩子们在有月亮的夜晚一起赏月。

关于活动内容，我们可以分为两个主题活动。第一个主题是中秋的来历。我们可以通过谈话的形式导入，让孩子们知道中秋节是我国的传统节日，是为了庆祝团圆而设立的。我们还可以让孩子们通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流。

第二个主题是制作月饼。在活动中，家长可以放手让孩子们亲自动手制作月饼，他们只需要起到帮助和指导的作用。我们可以准备好制作月饼的材料，比如擀面杖、面板、模子和月饼馅。孩子们和家长一起动手制作月饼，然后放到烤箱中烘烤。除了制作月饼，我们还可以进行一些传统的户外游戏，比如贴膏药和切西瓜，让家长和孩子们一起参与。在室内，我们可以进行一些游戏，比如抢椅子，家长和孩子们可以分开进行。最后，我们可以一起品尝制作好的月饼。

通过这些活动，孩子们可以初步了解中秋节的来历，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。他们还能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流。同时，孩子们也能够体验和同伴及家长一起过节的快乐。这样的活动不仅能够丰富孩子们的知识，还能够培养他们的动手能力和团队合作意识，让他们在快乐中学习和成长。