活动过程：

一、认识国旗。

1、出示国旗，让幼儿讨论。国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、让幼儿分享在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，地点、时间，升旗时我们小朋友应该怎么行礼？

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、告诉幼儿国庆节是国家的生日，是十月一日。

2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。

3、询问幼儿国庆节人们是怎样庆祝的？

4、通过图片和儿歌来了解国庆节。

活动建议：

1、提醒幼儿国庆节假期期间观察国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆氛围，迎接国家生日的到来。

延伸活动：

大带小，小班弟弟妹妹一起做国旗庆祝国庆节。

儿歌：

十月一日国庆节，

七色彩球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真热闹，

庆祝国家生日到。

教学反思：

在谈话中，大多数幼儿提到在国庆节都是在家玩，他们对国庆节的氛围感受很不够。因此，我进行了进一步引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆节。这有助于幼儿有意识地关注身边的事物。

幼儿园迎中秋贺国庆节活动方案6

活动目标：

1、让幼儿了解南音的特色，欣赏《国庆好日子》，培养对家乡音乐文化的热爱。

2、感受乐曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己的方式表达音乐作品。

3、通过教师的指导学习舞蹈动作。

4、借助经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

1、布置环境：收集具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在活动室内。

2、准备材料：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦等各种南音乐器。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示南音相关材料，交流知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请南音演奏队演奏《国庆好日子》，感受乐曲的特色和音乐性质。

3、再次欣赏乐曲，了解乐器名称和音色特征。

4、幼儿欣赏音乐，观察演奏乐器的演奏方式和音效。

5、幼儿自由探究，向爷爷奶奶请教问题，学会爱护乐器。