老师出示图标：“大”

老师：去年呢？

小朋友：中班。

老师出示图标：“中”

老师：从小长这么大，你最爱谁？你最喜欢什么？

二、初步了解诗歌内容。

老师：我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？

老师问：你们听到了什么？

三、朗读有感情的朗诵诗歌（分段）出示图标。

老师：第一段：妈妈问了什么？小班的时候我是怎么说的？

老师：第二段：爸爸问了什么？中班的时候我是怎么说的？

老师：第三段：现在我上大班了，是怎么回答的？

四、看图标，边有感情地朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

老师问：这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？

小班的时候，妈妈问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲地亲我。

中班的时候，爸爸问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

现在我上大班了，老师问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。

幼儿园国庆节活动策划主题7

一、设计意图：

国庆节即将来临，我们想通过一个活动，让幼儿了解这个节日的意义，培养他们对祖国的热爱之情。

二、活动目的：

1. 让幼儿知道国庆节是祖国妈妈的生日，是为了庆祝祖国的繁荣和幸福生活。

2. 通过讲解、看图片和制作手工等活动，让幼儿感受到节日的热闹气氛，培养他们对祖国的自豪感。

三、活动准备：

1. 收集班级展示的家乡和祖国建设成就的图片。

2. 带领幼儿散步，观察人们为迎接国庆节所做的准备和环境布置。

3. 准备彩纸、白纸和油画棒等材料。

四、活动过程：

1. 让幼儿齐唱国歌，表达对祖国的祝福。

2. 介绍国庆节是祖国妈妈的生日，是为了庆祝祖国的繁荣和幸福生活。

3. 通过图片和故事的讲述，让幼儿了解国庆节的由来，教育他们要珍惜今天的幸福生活。

4. 让幼儿用自己的方式庆祝国庆节，可以画一幅名为《娃娃庆国庆》的画作，画上烟花、天安门和国旗等元素。

5. 师生一起装饰教室，营造节日氛围。

6. 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》，表达对祖国的热爱。

五、活动延伸：