(二)教师借助PPT图片朗诵散文,幼儿欣赏,初步了解散文内容。
提问:
(1)中秋节的月亮是什么样的?(引导幼儿用“又……又……”的方式回答)
(2)中秋节的月亮像什么?(字卡:镜子)
(3)中秋节是什么样的节日?(字卡:团圆)
(4)团圆的时候家家户户心情怎么样?传出了什么样的笑声?(字卡:欢乐)
(5)谁从窗户进来了?怎么进来的?(字卡:钻,引导幼儿用动作表现)
(6)月亮还从哪进来了?怎么进来的?(字卡:挤,引导幼儿用动作表现)
(7)月亮还洒到哪了?(字卡:月饼)月饼变成了什么?(字卡:月亮)
(三)教师带领幼儿借助字卡、图片一起跟读散文。
讨论:
(1)听完散文想想你过中秋节时是什么心情?
(2)你喜欢中秋节的月亮吗?为什么?
(四)教师带领幼儿朗诵散文,感受散文的美。
三、结束
鼓励幼儿将散文说给爸爸妈妈听。