3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1、各色彩纸假设干，作画工具

2、搜集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：

一、理解中秋节的来历

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、理解人们在中秋节的活动。 问： 你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

二、制作纸灯笼

〔一〕、导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

〔二〕、讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼？

2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。

〔三〕、幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助才能弱的幼儿完成作品。

〔四〕、展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后互相介绍和欣赏。

高中中秋节活动主题方案4

为了贯彻落实教育局文件精神，我校方案在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

详细方案：

一、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆贺方式；理解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进展宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深化人心，推进学校创立文明学校、文明城市的工作，促进学生快乐成长。

二、活动时间：20xx年9月上旬

三、活动内容

〔一〕加强宣传

1.周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题进展讲话，宣传。 2.利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生理解和讲述与中秋有关的民间故事。

〔二〕分阶段活动：

第一阶段：中秋吟月——经典诵读

1.活动内容：

〔1〕搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们理解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

〔2〕搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。

第二阶段：佳节赏月——理论活动