活动区域设置与日常活动组织：

1. 组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”，观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

2. 在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

3. 在图书区提供与月亮有关的神话故事，比如《嫦娥奔月》和《吴刚砍伐桂花树》。在语言区，幼儿可以看月亮的图片并说出关于月亮的诗歌。

4. 在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮和中秋节的古诗或儿歌与同伴分享。

5. 学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通计划：

1. 活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事，或教他们一首有关月亮和月饼的歌曲或诗歌。

2. 请求家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，做成观察月亮变化的记录簿。

3. 请家长带幼儿到食品超市观看各式各样的月饼。

4. 活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长和孩子一起赏月，并一起创编幻想故事《到月亮上去做客》。

这个活动方案能够让幼儿在欢乐的氛围中学习和了解中秋节的文化，同时也促进了幼儿的想象力和语言表达能力的发展。让我们一起期待这个有趣的中秋节活动吧！

幼儿园中秋节活动方案策划活动内容3

小班孩子的认知能力有限，对于中秋节的意义和传统礼节并不了解。因此，我们可以从简单易懂的活动入手，比如以“圆圆的”为主题：

1. 寻找圆圆的物品：除了月饼，还有哪些东西是圆圆的？鼓励幼儿在生活中寻找圆形的物品。

2. 制作圆圆的东西：在美术课或者美术区开展相关活动，让幼儿感知什么是圆圆的。

3. 品尝圆圆的食物：尝试棒棒糖、月饼、橘子等圆圆的食物，通过吃的过程来体验圆圆的感觉。

4. 玩圆圆的游戏：带领孩子们围成大圆圈或者小圆圈等圆圈游戏，引导他们理解“团圆”的含义。

在不同的区域设置相关材料：

美术区：准备圆形的物品、纸张和颜料，让幼儿进行拓印活动；准备印有小兔子的纸张，让幼儿在上面画出月亮；准备纸粘土和吸管，让幼儿制作棒棒糖。

阅读区：准备一些与“圆”相关的绘本，让幼儿阅读。

数学区：准备各种形状的图片，让幼儿找出圆形并进行涂色；收集不同种类的圆形物品，让幼儿观察并进行分类。

通过这些简单而有趣的活动，可以帮助小班孩子们更好地了解中秋节的含义和传统习俗，同时增加他们的认知能力。

幼儿园中秋节活动方案策划活动内容4

活动目的：

1. 让孩子了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。

2. 培养孩子的动手能力，让他们体验节日的快乐。

3. 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间：今年的中秋节在9月15日和16日，正好是开学后的第一个周末。因为孩子还没有适应幼儿园生活，所以建议不要开展长时间的庆祝活动。

活动形式：班级团体活动

活动资料：中秋月饼圆又圆(小班)

1. 活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

2. 活动过程：

- 听一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让孩子了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

- 品尝月饼。先观察月饼的形状和颜色，然后切开月饼，大家一起分享月饼。

- 用橡皮泥制作月饼。引导孩子将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，有能力的孩子可以尝试包馅或做简单的装饰。

- 将孩子的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

3. 注意事项：

- 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如果不能进行团体活动，可以分小组进行。活动过程中不强调作品的精致程度，只要孩子完成就好。

- 孩子的作品最好能装在月饼盒里带回家，小卡片可以用彩卡纸自制，教师手写会更好。