- 诵读时要表达出诗歌的韵味，语气和语调要适当，重音和节奏要恰当。

- 表达诗歌的情感要准确自然。

- 现场演出效果要好。

活动具体要求：

1.比赛将以中队为单位参加，各年级段将分别评奖。原则上要求每个中队的全体队员都参加比赛。本次活动将评出2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖，还将颁发若干个优秀奖。一等奖和二等奖将设立奖金，以鼓励大家。

2.诵读的内容要积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达出自己对祖国的热爱之情。

3.1至3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣作为诵读的内容，而4至6年级可以选择歌颂祖国的诗歌或散文进行朗诵。

4.活动的主要负责人及其分工如下：

- 评委：--

- 统分员：--

- 会场布置：--（音响）--

国庆节活动策划十一活动方案5

活动名称：我们的国庆节

活动目标：

1. 通过观看图片、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2. 选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国的热爱。

3. 了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4. 学习收集有关资料。

活动重点和难点：

1. 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国庆日，为自己是中国人感到自豪。

2. 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

活动准备：

1. 师生共同：收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2. 老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅兵等）。

3. 老师准备祖国风光图片，包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人载歌载舞的图片。

4. 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

活动设想：

对于如何过国庆，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友。但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”。因此，我们可以以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程。通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决。通过观看祖国风光录像，让学生了解祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲。在活动中，学生可以用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

活动方案：

1. 活动导入：播放课件，以生日庆祝为背景引导学生思考。

2. 了解国庆节由来：通过讲解和播放图片，让学生了解国庆节的意义和我国的国庆日。

3. 体验国人庆国庆的喜悦：让学生分享人们庆祝国庆节的方式，并通过播放相关图片让学生感受庆祝活动的热烈氛围。

4. 我为祖国过生日：引导学生参与为祖国庆祝生日的活动，表达对祖国的热爱和自豪之情。

国庆节活动策划十一活动方案6

9月16日（周五），我们向所有员工送上了一份中秋节的祝福。早上，我们将精美制作的电子贺卡发送到每个员工的邮箱或者通过手机短信发送，向大家传递来自公司的祝福，并在贺卡中写着“下班后有个惊喜等着你”。下班后，我们准备了红包，分发给每一位员工，然后一起进行户外有氧运动。

首先，我们选择了X风景区作为活动地点。在这个秋高气爽的季节，公司决定带领大家参加户外有氧运动，以提高团队的凝聚力和员工间的合作能力。我们经过多方调研和综合考虑，最终选择了翠华山风景区，它是地方的代表之一。

通过这次活动，我们希望在劳逸结合的原则下，发扬团队合作精神，增强团队的凝聚力，提高员工间的协作能力，缓解工作压力，舒缓紧张情绪，提高员工的满意度，增进员工之间的亲和力和对公司的归属感。同时，这也是在国庆节前的一次意志励炼，以良好的工作状态迎接接下来的任务。

活动时间是9月17日（风雨无阻），参加活动的人员是公司的全体员工。活动地点是风景秀丽的翠华山风景区。

活动内容是登山运动，我们将一起攀登险峰，欣赏无限风光。活动日程安排如下：早上8点到8点半员工集合，然后乘车前往目的地，上午9点半到下午5点半，按照一定的男女比例自由组合，互相帮助，共同攀登高峰。中途还会安排一些有奖小活动，比如了解吃月饼的来历、猜谜语、了解其他地方的中秋习俗等等。下午5点半到6点集合后，乘车返回。

我们还设立了奖项，包括“体能最优奖”和“最佳互助奖”，分别授予获胜小组。