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1、让幼儿了解南音的曲风特色，欣赏《国庆好日子》，激发对家乡音乐文化的热爱。
2、感受乐曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己的方式表达音乐作品。
3、通过老师的教学，学会跳舞蹈动作。
4、通过经验分享、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
1、准备具有地方特色的南音乐器和相关资料，展示在活动室内。
2、准备各种南音乐器，如洞箫、南音二弦、琵琶等。
3、邀请南音演奏乐队参加。
活动过程：
1、展示南音乐器和资料，交流相关知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏乐队演奏《国庆好日子》，感受乐曲的特色和音乐性质。
3、再次欣赏乐曲，了解乐器名称和音色特征，进一步感受音乐性质。
4、让幼儿欣赏音乐，了解乐器的演奏方式和音效。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达《国庆好日子》的喜庆和热闹。
6、延伸活动，让幼儿在表演区继续感受南音乐曲的特色，鼓励他们在舞台上表演，激发表演音乐的勇气和兴趣。
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