（1）你们知道嫦娥是一个怎样的人吗？（扩展嫦娥奔月前的故事）

（2）嫦娥发生了什么故事呢？下面，我们一起听一听《嫦娥奔月》的故事吧！

（3）教师情真意切地为幼儿讲述嫦娥奔月的故事。

3.在幼儿仔细听完故事后，认真回答教师的问题。

（1）刚刚讲的故事中有哪些人物？后羿做了什么事情？

（2）老道长送了后羿什么东西？他是如何做的？

（3）嫦娥为什么要吃下长生不老药？她吃了以后发生了什么？

4.教师引导幼儿观看动画片《嫦娥奔月》，再次欣赏故事，感受神话故事的含义。

（1）教师引导幼儿围绕话题展开讨论：我们能够到月亮上去吗？

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他成功了吗？为什么？

（3）那么，我们现代人能否到月亮上去呢？怎么去呢？

（4）小朋友们，你们想飞上月亮吗？想飞到月亮上做些什么呢？

活动总结：

《嫦娥奔月》是我国经典的神话故事，讲述了古代的奔月传说。在古代，登上月亮是一件非常困难的事情。但是在现代，随着科学文明的发展，人类登上月球已经不再是梦想。我们国家自主研制了“嫦娥一号”探月卫星，已经发射了多次卫星。小朋友们应该从小学习好各种知识和技能，长大后为祖国做出贡献！

幼儿园大班幼儿中秋节活动方案5

设计意图：

中国有着悠久的历史，其中包含许多充满东方文化的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日都在努力弘扬民族文化的优秀传统和精神。现在是中秋节即将到来的时候，让我们的孩子了解这个传统节日，学习一些科学知识，并在活动中体验到礼仪在各个细节中的渗透。

活动目标：

1. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2. 与同伴和老师一起体验过节的快乐。

活动准备：

活动形式：班级集体活动环境布置

1. 展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。

2. 在语言区放置相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

家长工作：

1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并与大家分享。

2. 为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作灯笼。

3. 督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4. 关注主题活动的进展，并及时协助活动的展开。

5. 在有时间的情况下，带着孩子在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一：中秋的来历

活动形式：集体活动

目标：

1. 幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，以及什么时候开始过中秋节。

2. 幼儿能够通过多种途径收集资料，并学会分享和交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入：以谈话的形式激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？