1. 让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2. 培养幼儿通过多种途径获取资料，并学会分享和交流资料。

活动准备：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料和图片。

活动过程：

1. 导入：通过谈话的方式激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

2. 介绍中秋节的时间和来历。

1. 教师请幼儿自己介绍，并让其他幼儿倾听，了解他们从别人那里收集到了哪些信息，与自己的了解有什么不同。

2. 教师介绍自己准备的资料，让幼儿了解中秋节的来历。

3. 扩展幼儿的知识，介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还可以做什么呢？

4. 教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：哇，小朋友们都了解那么多知识，你们是从哪里了解到的呢？

1. 幼儿交流自己获取知识的方法。

2. 教师帮助幼儿总结从哪里获取知识的方法和途径。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

1. 在活动中，家长要让孩子自己去做，只起帮助和指导的作用。

2. 进入活动室要小声说话，不影响他人。

3. 活动结束后，整理好所有的东西，归位。

4. 准备好制作月饼的材料，包括擀面杖、面板、模子和月饼馅，油面和水面统一准备。

活动过程：

1. 孩子和家长一起制作月饼。

2. 将做好的月饼放入烤箱烘焙。

3. 进行户外传统游戏，如贴膏药、切西瓜，让大家一起参与。

4. 进行室内游戏，如抢椅子，家长和幼儿分开进行。

5. 大家品尝制作好的月饼。

幼儿园大班中秋节活动活动主题方案5

设计意图：

中秋节是一个古老而重要的传统节日，我们希望通过设计“快乐的中秋”主题活动，激发幼儿对中秋节的兴趣。当孩子们带来月饼时，我们可以借此机会调动家长资源，搜集关于中秋节的资料，让孩子们了解中秋节的来历、中国的文化传统和习俗。

主题目标：

1. 简单了解中秋节的来历，接触中国的文化传统和习俗，并对其感兴趣。

2. 了解中秋节的故事内容，感受故事所表达的情趣，并知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

3. 知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养对科学和探索的兴趣。

4. 欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的趣味和奇妙之处。

5. 与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。

主题墙面环境：

我们将使用以神话故事（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的连环画作为主题墙的背景，同时还邀请幼儿通过绘画和照片展示他们与月亮的故事。

互动墙面环境：