- 听一个关于月亮的故事或儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月和吃月饼。

- 品尝月饼。先观察月饼的形状和颜色，再观察切开后的月饼，然后大家一起分享月饼。

- 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，技术好的幼儿可以尝试包馅或做简单的装饰。

- 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字资料参考：

注意事项：

- 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如果不能进行团体活动，可以分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，只要能完成就好。

- 幼儿的作品最好能装在月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，教师手写效果更好。

- 如果有条件，建议将孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或通过手机发送给家长观看。

爱满中秋情意浓（中班）

1. 活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封

2. 活动过程：

- 通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，了解中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

- 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等中秋节的物品。

- 讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（例如“祝爸爸妈妈中秋节快乐”、“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”、“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或拥抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）。

- 将贺卡装在信封里，由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节快乐”。

注意事项：

- 教师可以根据班级情况，在开学的第一周进行这个主题活动。

- 送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，可以提升幼儿园的品质感，教师自己手工折的信封也可以。

- 如果有条件，建议将孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或通过手机发送给家长观看。

月儿圆人团圆（大班）

1. 活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料

2. 活动过程：

- 通过故事、图片等了解中秋节是中国的传统节日，是丰收节和团圆节。

- 利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该如何过中秋节（例如一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）。

- 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

- 将邀请卡带回家，送给家人。

注意事项：

- 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不需要精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。教师要引导孩子说出心里的话，并将孩子的话写在卡片上，例如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”、“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”、“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”、“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”等等。

- 提醒幼儿一定要将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢（例如准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）。

- 如果有条件，建议将孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或通过手机发送给家长观看。