今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园大班中秋节主题活动方案通用内容，欢迎阅读和下载。

幼儿园大班中秋节主题活动方案通用1

中秋节是我国传统的团圆节，为了让幼儿了解中秋节的来历，体验节日的欢乐，促进亲子交流，我们将在9月10日举办班级团体活动。

对于小班幼儿，我们准备了月饼、橡皮泥和玩橡皮泥的工具。活动开始前，我们会给他们讲一个关于月亮的故事或者唱一首儿歌，让他们了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

然后，我们会让幼儿观察月饼的形状和颜色，再观察切开后的月饼，让他们品尝月饼并分享他们的感受。接下来，我们会引导幼儿使用橡皮泥制作月饼，让他们练习变圆、压扁的动作，有些幼儿甚至可以尝试包馅或者做简单的装饰。最后，幼儿可以把自己制作的月饼装入月饼盒和小卡片一起带回家。

对于中班幼儿，我们准备了心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒和漂亮的信封。活动开始前，我们会通过故事和歌曲让他们了解中秋节的来历，并告诉他们中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

接下来，我们会引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等与中秋节相关的物品。然后，我们会讨论送贺卡时应该说些什么、做些什么，比如祝爸爸妈妈中秋节欢乐，亲亲或者抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌或背儿歌等。最后，幼儿可以把贺卡装在信封里送给爸爸妈妈。

对于大班幼儿，我们准备了彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水和彩带等制作卡片的材料。活动开始前，我们会通过故事和图片让他们了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

然后，我们会利用视频等帮助幼儿回忆中秋节的庆祝方式，比如一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等。接下来，我们会引导幼儿制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。幼儿可以在邀请卡上画上中秋的元素，并写上表达自己心情的文字。最后，幼儿可以把邀请卡带回家，送给家人。

在活动中，我们不会强调幼儿作品的精致程度，只要他们能完成就好。同时，如果有条件，我们建议把孩子制作贺卡或者邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。这样既能让家长看到孩子的作品，也能提升幼儿园的品质感。

通过这些活动，我们希望幼儿能够了解中秋节的来历，感受到团圆的温暖，同时也增进亲子关系，让幼儿与父母之间的感情更加深厚。

幼儿园大班中秋节主题活动方案通用2

活动目标：

1. 让孩子们了解中秋节的来历、内涵和风俗习惯，感受节日气氛和传统文化的魅力。

2. 通过中秋赏月，培养孩子们观察记录能力和科学探索的兴趣。

3. 让孩子们体验动手制作月饼的乐趣。

活动时间：9月x日至x日

活动主题及内容：

主题一：嫦娥玉兔迎中秋

从早上接待开始，让孩子们进入节日情境，激发他们对节日的兴趣。早上的接待可以让几名幼儿扮演嫦娥和玉兔，和其他幼儿互动讨论中秋节的话题。幼儿园可以提前制作中秋节相关的拍照墙或人偶，供孩子们拍照留念。

主题二：诗词歌赋话中秋

带领孩子们赏析关于赏月、思乡、团圆的优秀诗词歌赋，听有趣的传说和故事。观看《嫦娥奔月》和《月亮姑娘做衣裳》的故事，让孩子们了解中秋节的来历。进行中秋诗词互动赛，各班级准备至少一首中秋诗词或歌曲，以比赛的形式分享给其他班级。推荐的诗词有《静夜思》、《月下独酌》和《水调歌头》，推荐的歌曲有《爷爷为我打月饼》和《中秋节》。还可以欣赏《月光下的凤尾竹》和《春江花月夜》等歌曲。同时，教孩子们认识汉字“中秋”和“月饼”，并学会用英文表达“Happy Mid-Autumn day”和“mooncake”。

主题三：五彩缤纷画中秋

通过绘画展和创意设计，让孩子们发挥想象力，创作与中秋节有关的作品。各班级可以进行《月亮上的故事》的绘画展，让孩子们在了解中秋节来历的基础上进行创作。还可以让家长带来各种月饼盒、包装袋和小装饰品，让孩子们进行美味月饼创意设计。大班的孩子们还可以在家长的帮助下观察记录月亮的阴晴圆缺，进行科学探究。

主题四：团团圆圆庆中秋

让孩子们了解月饼的传说和中秋节吃月饼的意义。邀请家长进班级，与孩子们一起制作月饼。通过教学和分享，让孩子们了解吃月饼的习俗和不同种类的月饼。这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课。

主题五：丰富多彩展中秋

通过制作展板、展示照片和祝福专栏，让孩子们与传统佳节互动。可以展出幼儿节日口述日记、中秋相关的画作和手工艺品。如果有LED或展示电视，可以收集师生和家长在节日期间的照片展示。还可以设立祝福专栏，让孩子们向家长发放节日祝福，可以是简短的信件或以漫画形式表达。

以上活动由各班班主任和教研组负责。在每天早上和晚上的时候，可以举办诗词歌赋的表演专场，让孩子们展示他们对中秋节的理解和诠释。

幼儿园大班中秋节主题活动方案通用3

一、 中秋节：

中秋节是一个美满团圆和喜庆丰收的节日，我们可以感受到快乐的气氛，加深与父母和亲人的感情。在参与中秋节的各种活动中，我们可以大胆自信地展示自己的才华。在成人的指导下，我们可以学习寻找并收集相关资料，学习交往、合作和分享。同时，我们也可以简单了解一下中秋节的来历和我们祖国的传统文化。

二、 国庆节：

国庆节是我们祖国的生日，让我们了解一下十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征。我们是中国人，有着黑眼睛、黑头发和黄皮肤，永远是龙的传人。长江和黄河是中国的象征。从古代的四大发明到现代的火箭卫星登月，我们是聪明的中国人。

在假日里，我们可以和亲朋好友们围坐在一起包饺子，吃团圆饭。中秋节和国庆节，我们的家人们会团聚在一起赏月赏花。通过这些节日的相聚，我们的小心灵可以亲身体悟到华夏的传统和文化。让我们了解到在“中国”这个大家庭里有着许多不同的民族。通过了解多个民族的传统习俗和文化，我们会对各民族产生喜爱之情。通过与同伴一起欣赏各地游览的照片和录像，我们可以领略到祖国山河的美丽。收集展览的各地特产，我们可以了解到祖国的广阔和丰富。我们的目标是通过设计一系列的活动，激发我们对祖国的热爱，并激起我们作为中国人的自豪感。

三、 环境创设：

教师和我们一起创设反映中秋节的环境，可以用泥土或橡皮泥制作月饼、水果，制作各种灯笼，张贴有关中秋节的故事挂图和画有观赏月亮的图片等。我们还可以收集各地的土特产、服饰和特产的包装盒、袋子，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，老师和我们一起讨论展览的位置和物品的分类。我们可以将收集到的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

四、 活动过程：

小班组：

我们可以通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。还可以通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的快乐氛围，并学会分享快乐。