下面小编整理了幼儿园大班中秋节活动方案策划内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
幼儿园大班中秋节活动方案策划1
活动准备:
1.收集有关月亮的电子图片、动画和故事传说。
2.与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等。
4.让幼儿知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
活动过程:
1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
展示月球图片,讲解月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分为四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
教师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。
3.人们怎样过中秋。
(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼,共同分享快乐。
(1)教师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节吗?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单总结月饼的分类。
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡,学说祝愿的话。
幼儿园大班中秋节活动方案策划2
活动一:快乐的中秋节
中秋节是农历八月十五,我们可以在这个活动中了解一些中秋节的风俗习惯。我们会通过调查、访问和欣赏等活动来获得更多关于中秋节的经验,并且勇敢地表达和交流我们的想法。同时,我们也要学会安静地倾听其他同伴的表述。
在活动开始之前,家长可以帮助我们收集一些相关资料和经验。每个人都会有一本《嫦娥奔月》的图书。
活动过程中,我们会交流自己调查的结果和经验。我们可以自由地与伙伴们交流,并且集体交流来丰富我们的知识。老师会引导我们根据调查表的内容进行交流,并提醒我们要安静地倾听其他同伴的表述。同时,我们也可以拓展一些关于中秋节的经验。
之后,我们会通过欣赏图书《嫦娥奔月》来了解中秋节的传说故事。我们会欣赏这本图书,了解故事的主要内容,并且交流我们对故事的理解。老师会边看图书边给我们讲述故事,并且我们也可以交流一些其他我们听过的传说故事。
活动二:为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏
在这个活动中,我们将涉及艺术领域。
我们的目标是在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。在演奏的过程中,我们要与集体保持和谐,并且体验到集体合作演奏的快乐。
为了准备这个活动,我们需要乐曲磁带和一些乐器,比如小铃、舞板和铃鼓。
在活动开始之前,我们会欣赏这首歌曲,进一步感受它欢快的风格。我们可以回想一下这首歌曲的名字是什么,听了之后有什么感觉。
接下来,我们会通过身体的动作来感受歌曲的节奏。我们可以边听歌曲边拍手,初步表现歌曲的节奏。然后,我们会一起设计一些身体动作来表现歌曲的节奏。最后,我们会看指挥,根据声部进行身体动作。
在掌握了歌曲的节奏之后,我们会尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。我们会模仿乐器演奏的动作来表现歌曲的节奏,并且尝试看指挥,用乐器为歌曲伴奏。在演奏的过程中,老师会提醒我们要有节奏地敲击乐器。我们还可以互相交换乐器进行演奏。
活动三:欣赏儿歌《月亮》
这个活动主要涉及语言领域。
我们的目标是理解和学习一首儿歌,并尝试根据儿歌的句式创编自己的内容。通过观察和发现关于月亮的画面不断变化,我们会学习这首儿歌并尝试创作。
在活动准备中,我们会准备三幅幻灯片,根据儿歌的内容制作。
在活动开始之前,我们会欣赏这首儿歌,进一步感受它的韵律和节奏。我们可以回想一下这首歌的名字,听了之后有什么感觉。
然后,我们会通过观察画面的变化来学习这首儿歌,并尝试创作自己的儿歌内容。我们可以迁移已有的经验,根据儿歌的句式来创作自己的内容。