下面小编整理了幼儿园大班中秋节活动方案策划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园大班中秋节活动方案策划1

活动准备：

1.收集有关月亮的电子图片、动画和故事传说。

2.与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等。

4.让幼儿知道中秋节是几月几号。

5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

展示月球图片，讲解月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3.人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同分享快乐。

(1)教师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节吗?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单总结月饼的分类。

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5.互送贺卡，学说祝愿的话。

幼儿园大班中秋节活动方案策划2

活动一：快乐的中秋节

中秋节是农历八月十五，我们可以在这个活动中了解一些中秋节的风俗习惯。我们会通过调查、访问和欣赏等活动来获得更多关于中秋节的经验，并且勇敢地表达和交流我们的想法。同时，我们也要学会安静地倾听其他同伴的表述。

在活动开始之前，家长可以帮助我们收集一些相关资料和经验。每个人都会有一本《嫦娥奔月》的图书。

活动过程中，我们会交流自己调查的结果和经验。我们可以自由地与伙伴们交流，并且集体交流来丰富我们的知识。老师会引导我们根据调查表的内容进行交流，并提醒我们要安静地倾听其他同伴的表述。同时，我们也可以拓展一些关于中秋节的经验。

之后，我们会通过欣赏图书《嫦娥奔月》来了解中秋节的传说故事。我们会欣赏这本图书，了解故事的主要内容，并且交流我们对故事的理解。老师会边看图书边给我们讲述故事，并且我们也可以交流一些其他我们听过的传说故事。

活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏

在这个活动中，我们将涉及艺术领域。

我们的目标是在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。在演奏的过程中，我们要与集体保持和谐，并且体验到集体合作演奏的快乐。

为了准备这个活动，我们需要乐曲磁带和一些乐器，比如小铃、舞板和铃鼓。

在活动开始之前，我们会欣赏这首歌曲，进一步感受它欢快的风格。我们可以回想一下这首歌曲的名字是什么，听了之后有什么感觉。

接下来，我们会通过身体的动作来感受歌曲的节奏。我们可以边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。然后，我们会一起设计一些身体动作来表现歌曲的节奏。最后，我们会看指挥，根据声部进行身体动作。

在掌握了歌曲的节奏之后，我们会尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。我们会模仿乐器演奏的动作来表现歌曲的节奏，并且尝试看指挥，用乐器为歌曲伴奏。在演奏的过程中，老师会提醒我们要有节奏地敲击乐器。我们还可以互相交换乐器进行演奏。

活动三：欣赏儿歌《月亮》

这个活动主要涉及语言领域。

我们的目标是理解和学习一首儿歌，并尝试根据儿歌的句式创编自己的内容。通过观察和发现关于月亮的画面不断变化，我们会学习这首儿歌并尝试创作。

在活动准备中，我们会准备三幅幻灯片，根据儿歌的内容制作。

在活动开始之前，我们会欣赏这首儿歌，进一步感受它的韵律和节奏。我们可以回想一下这首歌的名字，听了之后有什么感觉。

然后，我们会通过观察画面的变化来学习这首儿歌，并尝试创作自己的儿歌内容。我们可以迁移已有的经验，根据儿歌的句式来创作自己的内容。