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节约用水综合实践活动方案20篇
大小:52.39KB 20页 发布时间: 2022-06-08 16:28:18 6.92k 5.49k

谈到节约用水,我觉得同学们该了解下这个标识。图片出示

认识节水标识,谈谈自己的理解。

加深理解:一只手捧起一滴水,希望我们节约每一滴水。一滴水大概是0.05毫升,那么我们全国十三亿人呢,都能节约一滴水那会是多少水。

学生计算水量,深刻体会水的宝贵。

9.写宣传语

如果让你在这个标志下面附上一句宣传语告诉人们要节约用水,你想说什么?

写宣传语我们要注意什么?(宣传语要简洁明了。让人印象深刻。)

学生思考在纸上写宣传语。小组交流修改。

集体交流

10.宣传节约用水

怎样让更多的人知道要节约用水?我们刚才其实已经说出了很好的一个办法,就是大家的精彩宣传语。还有其他的形式吗?

(通过报纸,广播,网络,电视,做广告)

六、课外活动

请同学们选取一种或几种形式,用自己收集到的资料结合今天课堂的内容,唤起人们的节水意识。让更多的人加入到节水的行列中来。

节约用水综合实践活动方案篇18

活动目标

1、让幼儿认识水的有关性质及用途

2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识

3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣

活动准备

纯净水、电子图片(干旱缺水、地球、沙漠、节水图标)

活动过程

1、谜语导入

师:学前班的小朋友,小马老师听说你们特别棒,会猜

好多的谜语,所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语,小朋友们来猜一猜,看谁是最聪明的小宝贝。

(用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请他来。——水)

师:小朋友太聪明了,一猜就知道谜底是水。那水是什么样的,谁来说一说?(拿一杯纯净水让小朋友观察)

师:小朋友们说的真好,水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水,我们能用水来做许多的事情,它有许多的用途,那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途?互相说一说,然后把你们知道的用途告诉老师。

幼:喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……

师:哇,水有这么多的用途,在我们生活中这么重要,那我们生活中能不能离开水呢?没有了水会发生什么事情呢?

(给幼儿展示干旱缺水,群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片)

师:这是怎么了,发生了什么事情?那为什么会这样呢?

幼:土地裂开了,禾苗枯死了,人们没有水喝了

师:那为什么会这样呢?

幼:没有水

师:那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗?现在我们一起来看张图片(展示地球、沙漠图片)

师:地球上蓝色的都是海洋,黄色和绿色的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不完的说呢?在回答老师问题之前,先来观察一下这两杯水有什么不同,再来尝尝这两杯水。

(一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝)

幼:(尝白开水)和平时的水一样

(尝浓盐水)很咸,不好喝

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