一、以谈话的形式导入活动。

老师：小朋友，你们现在上什么班呢？

小朋友：大班。

老师出示图标：“大”

老师：去年呢？

小朋友：中班。

老师出示图标：“中”

老师：从小长这么大，你最爱谁？你最喜欢什么？

二、初步了解诗歌内容。

老师：我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？

老师问：你们听到了什么？

三、朗读有感情的朗诵诗歌（分段）出示图标。

老师：第一段：妈妈问了什么？小班的时候我是怎么说的？

老师：第二段：爸爸问了什么？中班的时候我是怎么说的？

老师：第三段：现在我上大班了，是怎么回答的？

四、看图标，边有感情地朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

老师问：这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？你最喜欢哪段？为什么？

小班的时候，妈妈问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲地亲我。

中班的时候，爸爸问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。

现在我上大班了，老师问我：“你最爱谁？你最喜欢什么？”

我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。

幼儿园中班组国庆节活动方案6

一、主题导引：

本次活动旨在通过有趣多样的绘画、儿歌、歌曲和游戏等活动，帮助幼儿更好地了解祖国，增强民族自豪感，让他们为自己是中国人而感到骄傲和自豪。

二、环境创设：

1、营造节日氛围：在活动室内悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解中国的地理位置和一些国家之最，扩展他们的知识和视野。

2、举办“祖国特产展览会”：收集各地土特产、服饰和特产的包装盒、袋等，让幼儿参与讨论展览的位置和物品的分类。

3、布置“我爱祖国主题绘画展”：将收集的名胜古迹的图片、照片和幼儿自己绘画的作品展示在主题墙上，包括“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”、“中国之最”、“祖国妈妈的生日”、“小朋友们爱祖国”等。

三、家园联系：

1、亲子参观学习拓展知识：通过看电视、上网、参观博物馆等方式，让孩子了解祖国各民族的服饰特征、习俗和文化，以及家乡的变化，扩展孩子对祖国过去和现在的认识，培养热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和相关书籍。

3、旅游亲子海报：假期时，鼓励家长和孩子一起出游，拍摄当地具有代表性的景象或建筑，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学时与伙伴们分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步培养热爱家乡和祖国的情感。

四、生活活动：

欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

五、区域活动：

1、建构区：使用积木、纸盒、薯片桶等搭建建筑物，如长城。