2、绘画区：提供实景图片和绘画材料，让幼儿绘制自己喜欢的场景，如京剧脸谱和名胜古迹。

3、角色扮演区：收集民俗特产图片，制作各种特产、标价牌和购物券等。

4、益智区：提供地图拼图和自制旅行棋等游戏。

5、手工区：制作民族乐器、民族服装、国旗、青花瓷和扎染丝巾等手工制品。

6、民间艺术欣赏区：展示泥塑、雕刻、中国结等民间艺术品。

7、装饰教室区：使用皱纹纸等装饰教室。

8、制作各民族小吃区：使用橡皮泥等制作各民族特色的小吃。

9、折纸区：教授孩子如何折五角星等手工纸制品。

10、阅读区：提供《月亮船》等中华传统故事的语言操作盒。

11、户外游戏区：组织登长城、去旅行等户外游戏活动。

六、集体教学活动：

根据教材开展艺术活动、语言活动和综合活动，如制作艺术品《帽子》、演唱歌曲《我们的祖国真大》、制作海报《喜洋洋》和参与语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

七、过渡环节：

午睡前讲述中华传统故事，让孩子们更加了解中国文化。

幼儿园中班组国庆节活动方案7

活动目标：

1、了解10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，了解我国是一个多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

4、了解节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道国庆节的全称、日期和意义。

活动准备：

一支生日蜡烛、一些民族风格的歌曲或乐曲（如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》）以及一些少数民族的图片。

活动过程：

1、通过播放《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆节的话题。

在歌声中，教师吹灭蜡烛。

教师：这支生日歌是送给谁的呢？谁过生日了？

2、引导幼儿理解国庆节的含义。

幼儿自由发表对国庆节的认识，相互交流。

教师：你们知道国庆节是哪一天吗？是谁过节呢？

3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。

教师：这是中国的地图。中国大吗？从图上看，中国地图的轮廓像什么呢？你们知道我国有哪些少数民族吗？

通过让幼儿画中国地图轮廓的方式，让他们感受国家的形状。

教师：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。你们知道我国有哪四大发明吗？（指南针、印刷术、火药、造纸术）

小结：中国地图的轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族。

通过展示少数民族的图片，让幼儿了解不同民族的特点。

教师：这些是哪个民族的服饰呢？各民族有什么特点呢？

通过观看图片，引发幼儿进行讨论。同时，播放《青藏高原》一段，让幼儿初步了解西藏。

教师：听到这首歌曲，你们想到了哪个民族呢？我们来了解一下西藏在中国地图上的位置，以及藏族人的生活习俗。