- 17:00-17:30 幼儿进餐，王和韩负责领取月饼和幼儿晚餐

- 17:00-17:30 家长与幼儿一起分享自助餐，观看9月幼儿生活照片，餐后发放中秋节礼物

- 17:40 活动结束，欢送家长和幼儿离园

幼儿园中班国庆节活动设计7

活动目标：

1. 提高语言表达能力，整合信息。

2. 愿意了解中国的有趣知识，搜集信息。

3. 清楚地表述对中国的认知经验。

4. 知道节日的主要庆祝活动。

5. 了解节日的来历、日期和习俗，愿意参与节日活动。

活动准备：

教师提前准备了一间装饰有中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片的“我知道的中国”房间。

活动过程：

一、引发讨论，鼓励幼儿分享对中国的认知经验。

教师问幼儿，我们的国家叫什么？你是哪国人？当提到“中国”，你会想到什么？幼儿可以说出他们知道的与中国相关的事物。

教师询问幼儿是如何获取这些有趣信息的，并鼓励幼儿之间分享信息。

二、让幼儿介绍自己认识的中国。

教师请一名幼儿当“中国娃”，介绍他所了解的中国。也可以分组介绍，每个组向同伴介绍他们知道的中国，然后每组推选一名幼儿来讲一讲。

三、展示幼儿的知识。

教师准备了一座漂亮的中国式建筑，让幼儿看看这个大殿分为几个房间。引导幼儿发现共有四个房间，分别是中国风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物。

教师引导幼儿将自己收集的信息按照分类放入相应的房间，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

教师鼓励幼儿随时向同伴和客人展示他们所知道的中国，并希望每位幼儿都积极参与当讲解员或导游的角色。

活动延伸：

1. 鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，开设“中国书”专区供幼儿有目的地阅读。

2. 欣赏古代建筑图片，学习并绘制对称的特征。

3. 带领幼儿参观历史博物馆，了解简单的中国历史和新中国的来历。

4. 在家长的帮助下，搜集代表中国特色的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置“中国展”欣赏区。

幼儿园中班国庆节活动设计8

一、活动目标

1、让孩子们了解国庆节是中国人民的节日。

2、让孩子们体验庆祝国庆的欢乐情绪。

二、活动重点难点：

布置活动室

三、材料与环境创设：

一些关于国庆的图片、彩纸、剪刀、胶水。

四、设计思路：

国庆节即将到来，孩子们对节日的到来非常兴奋，但是他们对国庆节的意义可能不太清楚。因此，我设计了这个活动，让孩子们了解国庆节的意义，激发他们对祖国的热爱之情，并通过自己动手布置活动室来体验节日的快乐氛围。

五、活动流程：

观察图片——教师讲解——孩子们交流——孩子们动手操作。

六、活动过程：