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二、请幼儿讲讲自己认识的中国。
老师会鼓励幼儿们利用自己搜集的资料来介绍他们对中国的认识。他们可以一个人一个人地介绍，也可以分组介绍。每个小组可以向同伴介绍他们所知道的中国，然后每个小组选出一名幼儿来进行讲解。
三、我们来展示。
通过展示，我们希望激发幼儿们对自己国家的热爱，让他们为自己是可爱的中国人而感到自豪。
老师会告诉幼儿们，我们已经准备了一座漂亮的中国式建筑作为展示区域。这个展示区域分为四个房间，分别是中国风光、古代建筑、中国功夫和国宝动物。然后，老师会引导幼儿们将自己收集的信息按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
最后，老师鼓励每个幼儿都积极地成为讲解员和导游，随时向其他小朋友和客人展示他们对中国的了解。
活动延伸
1.继续鼓励幼儿们带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出一个“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑的图片，发现其中的对称特征，并在美工区学习如何画古代建筑。
3.有选择地带幼儿们到历史博物馆参观，让他们了解简单的中国历史，知道新中国的来历。
4.在家长的帮助下，幼儿们可以搜集代表中国特色的事物，比如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，然后布置一个“中国展”欣赏区。
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