活动将于20__年9月30日上午9点开始进行。具体的活动过程包括以下几项内容：

1. 集体齐唱国歌，庄严的国歌演奏完毕后，孩子们一起高呼：“祖国生日快乐！”

2. 主持人向孩子们详细介绍中国的首都、少数民族以及国旗和国徽的含义。

3. 各班进行集体大合唱，歌曲内容与国庆有关。

4. 中一班的梁心洋同学进行钢琴独奏表演。

5. 中二班的全体女生进行新疆舞蹈表演。

6. 中一班的冯芷琪同学朗诵木兰诗。

7. 中一班全体同学进行歌曲表演《拉拉勾》。

8. 中二班全体同学进行歌曲表演《小鸭捉迷藏》。

9. 各班进行集体儿歌展示。

10. 每个班级互赠节日礼物，中一班赠送大地图，中二班赠送少数民族服装图片。

11. 结束时进行社区游行，每个幼儿手持自制的红旗。

为了准备这次活动，需要准备一些道具，包括每个幼儿一面自制的红旗，以及庆祝国庆的英文口号、诗歌和歌曲等。

通过这次国庆联欢会，我们希望能够让幼儿更加热爱祖国，懂得珍惜幸福生活，同时也培养他们勇敢表现自己的性格。让我们一起庆祝祖国的生日！

幼儿园开展迎国庆活动方案7

庆祝国庆节的活动目标：

1. 通过回忆交流各自的国庆节经历，增进彼此之间的了解和交流。

2. 观察图片，讲述周围人们庆祝国庆的不同方式，感受庆祝国庆的热闹场面。

3. 参与国庆节环境创设，亲身体验参与庆祝活动的乐趣。

4. 让学生了解国庆节的习俗，增加对国庆节的了解。

活动准备：

1. 国庆节夜景图片和三幅庆祝国庆的图片。

活动过程：

谈话导入：

1. 问学生放假期间是否玩得开心，为什么会有7天假期，是为了庆祝什么节日（国庆节）。

2. 引导学生思考国庆节期间会看到平时不常见的东西，最美丽的是什么，最热闹的地方在哪里。

3. 让学生分享自己的国庆节经历，什么事情让他们难以忘怀。

小结：

国庆节是全国共同庆祝的生日，是我国最重要的日子。通过四幅画面观察国庆节的情景，第一幅画面是一家人站在窗口，有很多人，甚至外国小朋友也参与了。

交流体验：

学生分享自己看到的国庆节画面，以及他们是从哪里看到的。

价值分析：

第一部分让学生回忆国庆节经历，为后面观察图片做铺垫。

第二部分用图片了解不同的庆祝方式，让学生联想到自己的庆祝方式。

最后一部分让学生重新回忆国庆节的热闹场景，以此感受节日的氛围。

反思与调整：

在谈话中，发现大多数学生在国庆节期间都是在家玩，对国庆节的氛围了解不够。因此，在引导学生的过程中，提到街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆节，让学生有意识地关注身边的事物。

在图片展示中，发现学生对北京及相关景点的了解不足。因此，这部分内容以教师介绍为主，同时也成为后续活动的内容，包括首都北京和相关景点，以及关于爱祖国的内容。

幼儿园开展迎国庆活动方案8

活动目标：