通过调查研究，学生了解了中秋节的知识，设计自己如何度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表达出来。通过收集中秋节诗歌，鼓励学生培养搜集整理能力和习惯。

六、反思与拓展：

通过师生讨论交流、学生作品展示与评比，指导学生总结研究成果，并举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生充分展示自己的研究成果和价值。同时，教师适当引导和鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每位学生的参与，相信我们的未来会更美好。

中秋佳节活动宣传方案7

一、活动目标

1. 让孩子们了解中国传统节日中秋节，知道它的起源和相关习俗，理解月圆人圆的寓意。

2. 培养孩子们对中秋节的喜爱，让他们体验和分享与老师、同伴一起过节的快乐。

二、活动准备

1. 经验准备：家长和孩子们一起收集关于中秋节起源和主要习俗的资料，近期关注和观察月亮的变化。

2. 材料准备：关于月亮的电子图片、孩子们自带的月饼和各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

三、活动过程

1. 猜月亮谜语，激发孩子们的兴趣。

教师：有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

2. 讲解中秋节的起源和相关传说。

提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（孩子们根据自己的经验自由讲述）

教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

小结：人们对中秋节的起源有很多美好的想象，这些想象一代一代传承下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月，叫做“仲月”。农历八月十五是这个月的中间一天，所以把这一天称为“中秋节”。

3. 介绍人们过中秋节的习俗。

教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

4. 讲解月饼的意义，让孩子们体验月圆人圆的寓意。

教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么要吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？

5. 和同伴、老师一起过节，感受快乐。

欣赏乐曲《春江花月夜》，边听音乐边品尝月饼和水果，引导孩子们互相祝福或吟诵与中秋节相关的诗句，体验节日的快乐。

四、活动延伸

1. 鼓励孩子们在中秋之夜与家人一起赏月，感受月圆之夜的美好。

2. 让孩子们画出或描述他们赏月的情景和感受，带到幼儿园与同伴分享。

中秋佳节活动宣传方案8

活动主题：欢乐中秋购物节、天天抽大奖

活动时间：_月_日——_月_日（10天）

主要活动：

活动一：购物50元，天天循环抽大奖

1、活动时间：_月_日—_月_日

2、活动内容：在活动期间，只要顾客购物累计满50元，就可以用信用卡换取一张奖券。多买多换，顾客购物100元可以换取两张奖券，以此类推。顾客凭奖券可以参加每天晚上6点举行的循环大抽奖活动，一张奖券可以有多次中奖机会。

3、奖项设置：

一等奖：每天有10台全自动洗衣机，共计100台。

二等奖：每天有20台电磁炉，共计200台。

纪念奖：每天有100桶桶装洗衣粉，共计1000桶。

4、中奖者需要在中奖之日起的3天内领奖。

5、中大奖者需要缴纳20%的个人所得税，兴隆商城代为收取。