2. 10月11日举行“祖国发展我成长”主题黑板报比赛

3. 第三周，利用班队和十分钟队会开展“祖国发展我成长”主题队会

4. 举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛，包括语文教研组选定的一篇文章和一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可加分）

活动时间及地点：

- 赛前准备：9月1日-9月29日

- 比赛日期及地点：

- 东校区：9月29日12:00开始（三楼音乐教室）

- 西校区：9月29日12:00开始（多功能教室）

- 比赛顺序：一至三年级，四至六年级

活动步骤：

1. 利用课堂、班队课或课余时间指导队员进行诵读训练

2. 各中队精心编排参加校级比赛的诵读节目

3. 评分要求包括衣着整齐、红领巾佩戴、自信得体、使用普通话、富有感情、正确流利的朗读、合理的动作、自创内容等

4. 评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳

协助配合：

1. 总务处负责布置比赛场地

2. 金老师负责比赛期间的摄影工作

活动小结与反思：通过举办一系列的活动，学校成功激发了师生的爱国之情和报国之志，营造了国庆热烈的氛围，加快了美好家园的重建步伐。在活动中，各部门和班级都积极参与，取得了良好的效果。同时，学校也意识到在环境整治、安全教育和学生素养培养方面还有进一步提升的空间，希望能在今后的工作中不断改进。

小学国庆主题活动策划方案4

一、活动内容

1、我们将举办一场名为“寻找祖国的成长足迹”的图片展，评选出“我最喜爱的图片”。

2、我们将在少先队和儿童团层面举办“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。

3、我们将通过海报和集体广播宣传，让全校师生参与进来，营造热烈的国庆氛围。我们还将举办红领巾专题广播、国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选出优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，让大家感受到祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、让每个人选择自己喜欢的方式，比如唱歌、跳舞、朗诵、画画等，表达对祖国的热爱。

3、让大家了解中国的国名和国庆节的来历，为自己是中国人而自豪。

4、让大家学习收集有关资料，增加对祖国的了解。

三、活动重点和难点

活动重点是让大家感受到国庆活动的热烈，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点是理解祖国的含义和学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集关于国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临时周围生活环境的变化，比如街上的花坛、建筑物上的庆国庆标语和灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1、张贴宣传海报，向全校师生推出我们的“迎国庆”具体实施方案。

2、利用集体广播，发动师生积极参与活动，并提出具体要求。

3、在班主任和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请相关人员做好统筹工作。

具体实施阶段（时间：9月25日～9月30日）