大班的目标是初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。我们还会引发幼儿观察月亮的兴趣，培养他们的观察能力，并欣赏不同的月饼盒和袋作品。

活动将于一个周的时间内进行。我们将进行听故事、做橡皮泥月饼、画月饼图案、读古诗等活动。同时，我们也会创设以"快乐中秋"为主题的环境，展示贺卡和灯笼等作品。家长也可以参与，给幼儿讲关于月亮的故事，帮助收集月饼盒和其他资料。

除了这些活动，我们还会安排参观月饼街、举办月饼品尝大会和亲子制作比赛等分散活动。

通过这些活动，我们希望幼儿能够更好地了解中秋节的文化和传统，感受到团圆和快乐的氛围。同时，也希望能够培养幼儿的语言表达能力、观察能力和想象力，让他们在快乐中学习和成长。

幼儿园中秋节活动安排方案6

一、活动目标

1、通过各种活动，让幼儿了解中秋节是我国传统的团圆节，初步了解中秋节的来历。

2、让幼儿体验中秋节的快乐，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，感受中国人的文化习俗。

3、促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，让他们一起体验节日的快乐。

4、培养幼儿的合作精神，让他们与同伴和老师一起合作过节，体验分享和团队合作的快乐。

二、活动形式

班级集体活动

三、活动内容

介绍中秋节的来历、故事、儿歌、各类游戏、以及关于“寄情台湾、和平统一”的内容。

四、活动时间

20__年_月_日上午

五、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋节的大型壁画，画上月亮的变化和宫灯等图案。

2、悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”（事先发放记录单）。

区域活动：

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘制他们喜欢的水果。

2、泥工：提供橡皮泥，供幼儿制作月饼形状的手工艺品。

3、美工：提供各种彩纸、胶水和绘画笔，供幼儿装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、彩纸和贴纸等材料，幼儿可以制作自己的灯笼。

家园共育：

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮和中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

3、鼓励幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

幼儿园中秋节活动安排方案7

幼儿园举办了一场名为“月儿圆圆心儿甜甜”的活动。活动的目的是让幼儿了解中秋节的来历以及传统的团圆节，体验节日的快乐，感受中国文化习俗，并促进幼儿与父母之间的感情。

活动的准备工作包括场地布置、音乐准备、家长和教师准备食物和工具，还有故事和游戏的准备。

活动的流程包括主持人的开场白，介绍中秋节的来历，幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，播放神话故事《嫦娥奔月》，幼儿朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》，教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》，亲子猜灯谜，亲子制作水果拼盘，以及家园齐唱《感恩的心》。

通过这个活动，幼儿们不仅学到了中秋节的知识，还体验到了节日的快乐，增进了与父母之间的感情，同时也培养了劳动和分享的乐趣。

这样的活动不仅能让幼儿们在快乐中学习，还能加深他们对中国传统文化的了解，同时也促进了家校合作，共同为幼儿的成长努力。

幼儿园中秋节活动安排方案8

中秋节是中国的传统节日，它有一个特色食品叫做月饼。为了让孩子们了解中秋节和品尝月饼的快乐，我们准备了几种形状、包装和口味不同的月饼，还有一些幼儿用书。

活动开始时，教师问孩子们知道要过什么节吗，引出中秋节的话题。接下来，教师展示月饼，让孩子们了解中秋节的特色食物。教师问孩子们什么时候吃月饼，然后通过书上的画面引导他们想到中秋节的习俗，比如全家团圆、赏月和吃月饼等。

接着，教师讲述中秋节的传说，让孩子们了解中秋节的背景故事。教师还介绍了带来的月饼盒的形状、颜色和画面内容，让孩子们知道月饼盒上的图案代表着中秋节的意义。

最后，孩子们品尝月饼，告诉教师和其他孩子他们吃的月饼是什么味道的。教师鼓励他们分享自己喜欢吃什么口味的月饼。