2.征文比赛：__月__日（周X）下午__X

五、活动地点：

学校多功能报告厅

六、活动组织结构：

1.指导老师：__X

2.主持人：__X

3.演讲评分规则：

（1）评分标准：演讲内容（40分）、语言表达（30分）、形象风度（15分）、综合印象（10分）

（2）评分规则：去掉一个最高分和一个最低分，其余评委的平均分作为选手的最后得分。

七、活动预算：

1.奖品：演讲比赛的前三名和征文比赛的优秀作品将获得精美礼品。

2.场地布置：气球、彩带等。

3.音响、灯光：话筒、音箱、灯光等。

4.纪念品：选手们将获得纪念品一份。

八、活动宣传：

1.班级宣传：各班班主任在班级中进行活动宣传，组织学生报名参加。

2.学校宣传：在学校门口、教学楼等场所张贴活动海报，在校园广播中播放活动宣传内容。

3.社交媒体宣传：学校将活动信息发布在微信、微博等社交媒体上，邀请师生、家长关注和参与。

九、活动评价与总结：

1.选手评价：对参赛选手的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

2.活动总结：对整个活动的效果进行总结，总结学生在活动中的表现，总结活动中的优点和不足，为今后的活动提供经验。

中学国庆演讲征文活动方案4

活动目的：

通过本次活动，让学生进一步了解国庆节的历史，增强学生的爱国情怀，提高学生的综合素质。

活动对象：

全校学生

活动时间：

__年X月X日

活动内容：

1.国庆节历史知识竞赛

通过举办国庆节历史知识竞赛，让学生进一步了解国庆节的历史，提高学生的爱国情怀。竞赛分为个人赛和团队赛，个人赛包括国庆节由来、历史人物、历史事件等方面的知识，团队赛包括小组合作完成的题目。

2.校园国庆节文化展示

通过校园国庆节文化展示，让学生了解国庆节的传统文化，提高学生的文化素养。展示内容包括国庆节的历史、传统习俗、传统艺术、国庆节文化等方面的内容，让学生更加深入地了解国庆节的文化内涵。

3.校园国庆节主题演讲比赛

通过校园国庆节主题演讲比赛，让学生表达自己对国庆节的感悟和体会，提高学生的口头表达能力。演讲主题可以是国庆节的历史、传统、文化等方面，让学生通过演讲表达自己的思考和感悟。

4.校园国庆节文艺表演

通过校园国庆节文艺表演，让学生展示自己的才艺，提高学生的综合素质。表演内容包括歌曲、舞蹈、小品、相声等，让学生通过表演表达自己对国庆节的热爱和感悟。

活动流程：

1.活动前期准备，包括活动策划、活动宣传、活动物资准备等。

2.活动当天，按照活动内容进行。