1、吃饭：选择上海小南国或绍兴饭店。

2、唱歌。

3、互动游戏（可以在饭桌上进行）。

- 3.1、人在江湖飘：两个人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“几(跟比划的手指数相同)刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。

- 3.2、007：首先，一个人发音"零"，然后随声任指一个人，那个人再发音"零"，然后任指另一个人，第三个人发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一个人。被"中枪"的人不发音不作任何动作，但是被"中枪"的人旁边的左右两个人要发出"啊"的声音，然后扬手做投降状。犯错者罚酒！

- 3.3、果园，菜园，动物园：比如第一个人说动物园，第二个人说动物园里有什么，然后下面的人接着说出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！这个游戏非常有趣，特别有气氛。

- 3.4、真心话大冒险：我(__)手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与的人坐在一起（在饭桌上），全桌的人划拳比输赢（剪刀石头布也可以），然后输家摇晃手机。如果屏幕上显示的是真心话，那么你就要回答任何问题，无论是什么样的隐私（如果实在不能说的，就罚酒2杯）。大冒险就是屏幕上显示的是大冒险，那么无论是什么样的要求，你都要去做（如果实在不能做的，就罚酒3杯）。

八、活动经费

餐饭预算标准：控制在6000元以内；娱乐预算标准：豪包消费控制在800元以内；总统包消费控制在1500元以内。

学校教师节暨中秋节活动方案7

活动目标

1、感受散文的美丽意境和语句，体验快乐的节日气氛。

2、学习用语言表达自己的感受，学习词汇：又大又圆、钻、挤、团圆、欢乐。

3、欣赏散文，感受散文语言的美丽和幽默。

4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

5、培养对文学作品的兴趣。

活动准备

散文诗《中秋节的月亮》

活动过程

1、通过提问，激发兴趣

(1)你们过中秋节吗？和谁一起过节？

(2)中秋节的月亮是什么样子的？

2、欣赏散文，初步了解散文的内容

(1)散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样子的？像什么？（学习词组：又大又圆）

(2)中秋节是一个什么样的节日？（团圆）

(3)家家户户传出什么样的声音？（欢乐）

3、幼儿欣赏散文

月亮是怎么赶来凑热闹的？（学习钻、挤），并用动作来表达。

4、幼儿跟着录音（老师）一起随意地朗诵散文。

你还见过哪些样子的月亮？

学校教师节暨中秋节活动方案8

一、实施背景：

在这次活动中，我们希望让学生更好地了解中秋节的各种风俗习惯，增加他们对学习的兴趣。同时，我们希望通过了解节日的渊源和构成，以及庆祝方式，让学生体验中秋节的意义，包括庆丰收、庆团圆、送祝福和传递亲情的意义。我们还希望通过这次活动，让学生真正了解节日和中国传统文化，并帮助青少年树立科学的节日文化观念，传承和创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐和幸福。

二、活动时间：

在中秋节前两天进行。

三、活动目的：

1、让学生初步了解中秋节的名称、起源和节日风俗习惯。

2、通过了解家乡的中秋风俗习惯，激发学生对家乡和祖国的热爱，体会家庭的幸福和快乐。

3、让学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生收集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达的能力。