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中秋节活动方案策划活动内容15篇
大小:478.59KB 10页 发布时间: 2023-09-21 17:50:08 16.12k 16.12k

3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。

4、准备神话视频《嫦娥奔月》,故事道具《月亮姑娘的衣裳》以及游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

5、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

活动流程:

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

让幼儿了解中秋节最主要吃的是什么(月饼),并欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。

二、播放神话故事《嫦娥奔月》

介绍传说中月亮上住着的人(嫦娥),并一起观看神话故事《嫦娥奔月》。

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

考考幼儿知道哪些和月亮有关的古诗,让他们一起朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

用月亮道具引出故事,讲述《月亮姑娘的衣裳》。

五、亲子猜灯谜

玩传统游戏《击鼓传花》,家长和孩子一起猜谜语,猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

分组合作制作水果拼盘,评选出创意奖、精美奖、造型奖、可爱奖和优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

大家一起演唱歌曲《感恩的心》,表达对父母和老师的感谢之情。

结束语:

在这美好的中秋节,希望家庭平安幸福,也祝愿我们幼儿园的发展越来越好。让我们一起欢度中秋,团圆幸福!

中秋节活动方案策划活动内容8

中秋节是我国的传统团圆节,也是一个丰收的季节。在这一天,人们会品尝月饼、赏月、唱歌、制作水果拼盘等活动,来感受节日的快乐和中国人的文化习俗。

为了让幼儿了解中秋节,我们将通过各种活动,让他们初步了解中秋节的来历,并知道中秋节是一个团圆的节日。他们还将了解中秋节的一些传统活动,比如品尝月饼、赏月、唱歌等,来体验节日的快乐和感受中国人的文化习俗。

通过这些活动,我们还希望促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,让他们一起体验节日的快乐。同时,幼儿也将有机会与同伴和老师一起合作过节,体验分享和合作的乐趣。

活动形式将是班级集体活动,活动内容包括介绍中秋节、讲故事、唱儿歌、玩各类游戏等。活动时间将在具体安排之后确定。

为营造节日氛围,我们将布置中秋的大型壁画,其中包括月亮的变化和宫灯等元素。还会悬挂灯笼和水果图案,让环境更加热闹和节日气氛浓厚。同时,我们还将展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。

除了班级活动,我们还将设置不同的区域活动。比如绘画区域,供幼儿绘制水果的图片;泥工区域,供幼儿制作月饼;美工区域,提供各种材料供幼儿装饰节日的灯笼;还有制作灯笼的区域,幼儿可以运用空瓶子、彩色胶带、彩纸等制作一个属于自己的灯笼。

家园共育也是我们活动的重要部分。我们鼓励家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一些关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮和中秋的古诗。同时,家长也可以与幼儿一起准备灯笼,共同参与制作。另外,我们还鼓励幼儿节前和节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

中秋节是一个充满温馨和团圆的节日。让我们一起参与这些活动,共同感受中秋节的快乐和中国文化的魅力吧!

中秋节活动方案策划活动内容9

为了深化我校润玉致美德育品牌内涵,我们特制订了一项活动方案,以传统节日中秋节为主题,引导学生了解、尊重和弘扬传统文化。活动主题为“同创文明—浓情中秋”,活动时间在x年x月x日,活动对象是高二年级的学生。

活动安排如下:

1. 开展中华经典诗文诵读比赛,主题为“同创文明·浓情中秋”。每个班级精心选择历代咏月名篇佳作,让学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感。比赛将在x月x日下午16:00在2号楼多功能厅举行。

2. 开展民俗文化活动,主题为“传承文明颂中秋”。

- 组织学生参加黑板报评比活动,要求学生绘制两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。通过手抄报,引导学生了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,继承传统优秀美德。作品要在x月x日前交至指定地点。

- 开展迎中秋书法比赛,硬笔和软笔不限。各班级要书写两幅与“咏月”有关的书法作品,并在x月x日前交至指定地点。

3. 开展中秋送温暖志愿服务活动。学生们将参与敬老助残、扶贫帮困的志愿服务活动,与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、分享月饼,为他们营造欢乐祥和的节日氛围。每个班级需在x月x日前提交志愿者活动记录表。

4. 举行“藏汉一家亲”中秋联欢会,让汉族住校生和西藏班学生一同庆祝中秋佳节,共同创造和谐的校园氛围。联欢会将在x月x日在2号楼多功能厅举行。

对于中华经典诗文诵读比赛,我们要求学生精心选择历代咏月名篇佳作,并在诵读时要求语音清晰准确、情感丰富、表情得体,具有感染力。比赛时间不得超过5分钟,伴奏要是良好音质的MP3格式。

活动结束后,我们将对参与者进行奖励。中华经典诗文诵读比赛的一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。手抄报和书法比赛的一等奖各1名,二等奖各2名,三等奖各3名。

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