2、分享已有的经验，进行交流和讨论。

我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么制作出来的呢？

3、观察老师制作月饼，了解材料的使用方法和制作过程。

(1)认识材料，了解使用方法。

(2)观察老师示范，了解制作的步骤。

4、自由尝试制作月饼。（老师会巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿在压制时不要用力过猛，花纹要清晰。）

中秋节活动方案策划活动内容14

中秋节是中国传统的节日，我们可以通过举办各种活动来让幼儿初步了解中秋节的文化，并感受花好月圆和家人团聚的美好氛围。

活动的目标有三个方面：一是让幼儿知道农历八月十五是中国传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯；二是让幼儿积极参与中秋节的相关活动，用不同的方式表达自己对节日的感受；三是让幼儿在活动中感受到节日的欢乐气氛。

为了准备这次活动，我们需要收集有关中秋节的资料，并布置活动室，收集各种月饼盒子来增加节日的氛围。

活动的名称是《爷爷为我打月饼》这首歌曲的欣赏。活动的目标有两个方面：一是欣赏这首歌曲，初步理解和感受歌曲的内容和情感；二是尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

在活动开始时，我们会先欣赏这首歌曲，让幼儿们感受其中传达的情感。然后，我们再次欣赏这首歌曲，让幼儿们初步理解歌曲的内容。接下来，我们会边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容，并引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。最后，我们会让幼儿们尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

通过这样的活动，我们希望幼儿们能够更好地了解中秋节的文化，感受到节日的快乐和温馨。

中秋节活动方案策划活动内容15

目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：幼儿自带水果和月饼。

活动形式：班级集体活动。

活动流程：

一、介绍节日：向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点像弯弯的小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又过了五天，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备布置活动场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动（幼儿主持活动）：

- 幼儿交流观察月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

- 请家长介绍中秋节的来历。

- 开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。