三、活动地点

教室

四、活动内容

活动一、了解中秋节的风俗和来历

我们会告诉大家中秋节的日期，以及一些与中秋节相关的风俗和来历，让大家对中国的传统文化产生兴趣，并对屈原产生崇敬之情。

活动二、品尝月饼

大家会有机会品尝到香甜的月饼，并体验劳动和分享的乐趣。

活动三、网上阅读

为了拓宽大家的知识面，我们会组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并记录下自己最感兴趣的内容。

活动四、协作交流

为了锻炼学生的动手能力，我们会让学生相互协作，根据自己的爱好，组成小组来交流自己的发现和收获，共同体验快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生会了解到关于中秋节的一些知识，然后设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式来表达出来。同时，我们鼓励学生培养搜集整理信息的能力和习惯。

六、反思与拓展

通过师生讨论交流和学生作品的展示与评比，我们会指导学生总结研究成果，并最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中展示自己的研究成果和价值。同时，我们也会鼓励学生对其他研究活动感兴趣。

我们期待每个学生的参与，相信通过这次活动，我们的明天会更加美好。

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庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

中秋节即将来临，为了庆祝这个传统节日，我们幼儿园将举办一场特别的亲子猜谜活动。这次活动的目标有三个：一是突出我们园的节日教育主题，让孩子们了解中秋节的文化；二是让孩子和家长一起制作灯笼，体验亲子制作的乐趣，同时也调动家长和孩子们参与的积极性；三是让家长和孩子们一起体验猜灯谜的乐趣，感受传统节日的美好，共享金秋的欢乐时光。

活动将于__年9月29日星期六上午9:00-11:00在幼儿园操场举行。所有家长、小朋友和教职员工都可以参加。

为了活动的顺利进行，我们需要做一些准备工作。首先，各班需要布置制作灯笼的材料，并在9月27日之前收集和保管好幼儿们制作的灯笼。其次，各班班主任需要准备好9月29日9:00的家长会。还有，我们需要准备一些灯谜，每个班级根据实际人数准备相应数量的灯谜，由班主任负责。

活动的流程如下：首先，主持人致开场词。然后，全体参加人员一起唱国歌，升国旗。接着，主持人简要介绍中秋节的来历。园长致辞，向大家致以节日的祝福。接下来，全体幼儿一起唱《爷爷为我打月饼》这首歌。之后，各年级按队伍游走一圈，猜灯谜。接下来是有关月亮的知识抢答环节。最后，大家可以自由猜灯谜，还可以一起品尝月饼。活动在欢声笑语中结束。

通过这次活动，我们希望孩子们和家长们能够共同参与，体验中秋节的文化和乐趣。我们相信，这样的亲子活动将给孩子们留下美好的回忆，并增进家长和孩子之间的亲子关系。让我们一起庆中秋、迎国庆，共享这个特别的时刻！

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一、背景分析

中秋节是中国的传统节日。每年的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好时机。这个主题活动符合孩子们的生活经验，他们对此感兴趣，也具有教育意义。通过设计和组织丰富多彩的中秋节活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受到团圆和美好氛围。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园的日常教学中有着特殊的功能和作用。为了更好地开展中秋节主题活动，需要创造与教育相适应的良好环境。在环境创设上，要突出幼儿的主体性，从设计到布置再到评价，让幼儿都参与其中。在选择环境创设资料时，要充分考虑到每个幼儿的发展需求，确保幼儿能够自由选择和支配环境。

二、活动主题目标

1、感受节日的快乐氛围，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让幼儿体验节日的快乐，分享美好的情感。

2、了解中秋节的来历，初步了解中秋节的来历和相关习俗，明白中秋节是中国传统的团圆节。

3、与家长一起收集整理资料，提高幼儿的自主学习能力。

三、环境创设

一、主题环境创设：

主题墙是促进幼儿发展不可缺少的环境，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙壁变得有趣起来，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效的互动，成为主题活动的一部分，也成为幼儿学习的互动平台。在创设之前，先与幼儿进行讨论，关注幼儿的兴趣和需求，确定环境创设的资料，并激发他们创设主题墙装饰的积极性，倾听幼儿的想法和意见，为他们提供适度的支持。实际上，环境创设的过程也是幼儿学习的过程。在与幼儿讨论确定装饰资料后，教师应与幼儿一起设计、准备材料并制作主题活动的策划方案。

1、奇妙的月亮：收集与月亮相关的图片，如嫦娥奔月、月宫、神舟飞天、月球等（附上简单的文字说明）。丰富幼儿对月亮的经验。

2、中秋风俗：收集各地中秋节的风俗照片。可以摆放中国地图，然后把收集到的各地庆祝中秋节的照片按地域布置在地图上，如团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由教师和幼儿一起完成。目的是让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历：收集后羿射日、嫦娥奔月等相关图片。目的是让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐：贴上幼儿全家福照片，体现中秋节是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋：幼儿和家长一起制作手抄报，内容包括中秋节的来历、风俗、儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对中国传统文化的认识，教育他们理解中华文化和美德。

6、中秋祝福：教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在上面表达对中秋节的感受。可以画出月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿等，所有关于月亮的梦想都可以在纸上实现。

二、区域活动创设：