在准备活动之前，我们可以布置班级的集体活动环境。可以展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”，在语言区摆放一些与月亮相关的图书，还可以悬挂一些灯笼和水果图案，营造热闹的节日氛围。

家长也可以参与其中，他们可以帮助搜集关于中秋节的资料，并与大家分享。他们还可以为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作一个灯笼。

主题活动一是关于中秋节的来历。在活动中，教师可以通过谈话的形式导入，激发幼儿的兴趣。然后向幼儿介绍中秋节的时间和来历。可以让幼儿互相介绍自己了解到的内容，了解别人的不同之处。接下来，可以扩展幼儿的经验，介绍中秋节的一些习俗，让幼儿了解更多。

主题活动二是制作月饼。在活动中，家长可以放手让孩子自己去做，只起到帮助和指导的作用。在活动室里，要小声说话，以不影响他人为原则。活动结束后，要整理好所有的东西，让物归原位。准备好制作月饼的材料，如擀面杖、面板、模子和月饼馅，同时统一准备油面和水面。孩子和家长一起制作月饼，然后将做好的月饼放入烤箱。还可以进行一些传统游戏，如贴膏药和切西瓜，让大家共同参与。另外，还可以玩室内游戏，如抢椅子，家长和幼儿分开参与。最后，大家可以一起品尝月饼。

通过这样的活动，我们让孩子们了解了中秋节的来历和习俗，同时也让他们体验到了与同伴和家长一起过节的快乐。让我们共同努力，让传统节日的文化得到传承和弘扬！

设计幼儿园中秋节活动方案精选7

一、活动目标

1.听歌曲，初步理解和感受歌曲的内容和情感。

2.尝试用声音、动作等表达自己对歌曲的理解。

二、活动准备

1.准备歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。

2.设计意图：

中国有着五千年的历史，有许多富有东方文化色彩的传统节日。节日是民族文化传承的重要方式，比如春节、元宵节、清明节和中秋节等。中秋节即将到来，让我们的孩子了解这个传统节日，学习一些科学知识，并在活动中体验礼仪。

活动目标：

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.与同伴和老师一起过节，体验快乐。

活动准备：

活动形式：班级集体活动环境布置

1.展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。

2.在语言区放置相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

家长工作：

1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒，并与幼儿一起制作灯笼。

3.督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展，及时协助展开。

5.如果有时间，带幼儿在有月亮的夜晚一起赏月。

主题活动一：中秋的来历

活动形式：集体活动

目标：

1.让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2.培养幼儿多渠道收集资料，并学会分享和交流。

活动准备：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料和中秋节的图片。

活动过程：

一、导入

通过谈话的形式激发幼儿的兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。

1.教师请幼儿介绍，其他幼儿倾听，从中了解到了哪些和别人有什么不同。