活动的目标有两个：第一，通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道它是我们国家传统的团圆节。第二，让幼儿与同伴和老师一起体验过节的快乐。

为了准备这个活动，我们可以组织班级集体活动，同时在环境上做些布置。比如，我们可以展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”，并在教室里放置一些关于月亮知识的图书。此外，我们可以悬挂一些灯笼和水果图案，营造出热闹的节日气氛。

家长也要参与到这个活动中来。他们可以帮助搜集关于中秋节的资料，并与大家分享。还可以为这次主题活动准备一些月饼盒，和幼儿一起制作一个灯笼，最好是共同完成的。同时，家长还应该督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。此外，家长还要关注主题活动的进展，及时协助活动的展开，并有时间带幼儿在有月亮的夜晚一起赏月。

第一个主题活动是让幼儿了解中秋节的来历。通过集体活动的形式，我们可以让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，以及什么时候开始过中秋节。在活动之前，家长可以帮助幼儿收集关于中秋节的资料和图片。活动的过程可以分为几个步骤：首先，以谈话的形式导入活动，激发幼儿的兴趣。然后，向幼儿介绍中秋节的时间和来历，让他们自己介绍和分享自己了解到的知识。接着，我们可以扩展幼儿的经验，介绍中秋节的习俗，让他们了解更多。最后，我们还可以教导幼儿如何获取资料的方法，让他们学会通过多种渠道来获取知识。

第二个主题活动是制作月饼。在活动中，家长可以放手让孩子们自己动手制作，只需起到帮助和指导的作用。在进入活动室时，要保持安静，不影响他人。活动结束后，要整理好所有的东西，保持教室的整洁。准备好制作月饼的材料，如擀面杖、面板、模子和月饼馅，同时统一准备油面和水面。活动的过程可以包括：孩子和家长一起制作月饼，将做好的月饼放入烤箱中，户外传统游戏，如贴膏药和切西瓜，以及室内游戏，如抢椅子。最后，大家可以品尝制作好的月饼。

通过这样的活动，我们可以让孩子们更好地了解中秋节的来历，体验过节的快乐，并学习一些科学知识。同时，我们也要注重礼仪，让孩子们在活动过程中体会到礼仪的重要性。这样的活动不仅能够丰富孩子们的知识，还能够增强他们的团队合作能力和社交能力。

幼儿园中秋节活动方案策划流程怎么写4

设计意图:

中国有五千年的历史，有很多传统节日都蕴含着浓厚的东方文化。传统节日是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日都弘扬着民族文化的传统，传承民族精神。中秋节即将到来，让我们的孩子了解这个传统节日，并学习一些科学知识，在活动中体会到礼仪的重要性。

总体活动目标:

1. 让幼儿了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的来历。

2. 丰富幼儿的科普知识，了解月食现象和影像知识。

3. 了解中秋节的风俗，让幼儿亲手制作食物并分享，体验劳动和分享的乐趣。

活动时间:

中秋节当天下午14:00-16:30

活动准备:

环境准备: 在园所室外和教室中营造中秋节的氛围。

道具准备: 准备绘画工具、灯泡、皮球（大、小各一个）、手电筒、白墙/屏幕、月饼、水果、盘子、水果刀。

其他准备: 准备凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程:

开始部分: 教师介绍活动要求和规则。

时间: 14:00-14:25

全园的孩子参加活动，按年级组分为不同的项目。

活动一、二、三同时进行。

活动一: 美丽图，我来画

时间: 14:30-15:30

活动场地: 小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。

活动准备: 教师事先准备一些中秋节相关的图片贴在教室里。让孩子在作画过程中寻找灵感，并准备绘画工具。形式、画风、工具不限，给老师提供一些参考，例如水粉画、水墨画、黏贴画、折纸、剪贴等。目标是让孩子用绘画表达对中秋节的理解，培养他们的动手能力和想象力。

活动二: 小故事，大家讲

时间: 14:30-15:30

活动场地: 小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。

准备: 提前给讲故事的孩子布置任务，与家长一起准备中秋节的小故事。教室需要布置孩子讲故事所需的道具，如魔法帽和魔法棒。目标是通过孩子讲故事培养他们的语言表达能力。

活动三: 学科学，懂知识

时间: 14:30-15:30

活动场地: 小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。

道具准备: 投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个）。

知识准备: 熟悉一些物体和动物的形状。

活动包括奇妙的手影、展示嫦娥奔月的小孔成像法和月亮的神奇之处。目标是培养幼儿的创造力、艺术想象力和手指精细动作能力，并丰富他们的科学知识。

活动四: 齐动手，共劳动

组织幼儿返回各自的班级，家长帮助教师准备场地。