1、让幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，以及什么时候开始过中秋节。

2、让幼儿通过多种途径收集资料，并学会分享和交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料和一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入：通过谈话的形式激发幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。

1、教师请幼儿介绍，其他幼儿倾听并了解到了哪些内容，与自己的了解有何不同。

2、教师介绍自己的材料，让幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿的经验，介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？

教师：除了吃月饼，我们还会做些什么呢？

四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

教师：哇，小朋友们了解那么多知识，你们是从哪里了解到的呢？

1、幼儿交流自己获取知识的途径。

2、教师帮助幼儿总结从哪里获取知识的方法和途径。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子们自己去做，家长只起帮助和指导的作用。

2、进入活动室时要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，归位放置。

4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

幼儿园中秋节大型活动策划方案范文4

一、幼儿发展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的由来和相关习俗，感受传统文化的体验。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备和庆祝活动。学会用适当的方式与人交往、沟通和合作，享受集体活动的快乐。

4、培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议：

(一)传统节日中秋节

1、环境：教师和幼儿一起创造反映中秋节的环境，比如用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；贴上有关中秋节的故事挂图，画上欣赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，把做好的月饼放在盒子里，在“超市”里卖，也可以放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

(1)讲述关于中秋节的故事和传说，比如“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，让幼儿了解中秋节的由来和相关习俗。