通过这次活动，幼儿们学会了关心和照顾弟弟妹妹，同时也培养了积极、主动、大胆表达自己的能力。他们体验到了帮助他人的快乐，同时也增强了作为大班小朋友的自豪感。

最后，我们还准备了一个制作月饼的活动。通过这个活动，幼儿们可以锻炼手部动作的灵活性，培养想象力和创造力。他们可以了解做月饼的过程，练习团、压、捏、刻、印等技能。同时，他们也能感受到中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

活动的准备很简单，我们准备了实物月饼和音乐。幼儿们可以观赏和欣赏不同形状的月饼，并学习制作月饼的过程。老师会进行示范，并指导幼儿们制作自己喜欢的形状和花纹的月饼。最后，幼儿们可以带着自己制作的月饼回家，与家人一起分享和品尝。

通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了手部动作的灵活性，还培养了想象力和创造力。他们了解了做月饼的过程，练习了一些技能。同时，他们也感受到了中秋节的欢乐气氛，体验到了劳动的快乐和成果的喜悦。

总的来说，这些活动旨在让幼儿们初步了解中秋节的来历和习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，并萌发爱老师、父母、同伴的情感。同时，活动也培养了幼儿的交往和分享能力，让他们能积极、主动、大胆地表达和表现自己。通过这些活动，幼儿们不仅学到了知识，还享受到了乐趣，收获了成长和快乐。

2023幼儿园中秋节活动方案设计意图精选9

中秋节是中国的传统节日，它有一个特色食品叫做月饼。为了让孩子们了解中秋节和品尝月饼的快乐，我们准备了几种形状、包装和口味不同的月饼，还有一些幼儿用书。

活动开始时，教师问孩子们知道要过什么节吗，引出中秋节的话题。接下来，教师展示月饼，让孩子们了解中秋节的特色食物。教师问孩子们什么时候吃月饼，然后通过书上的画面引导他们想到中秋节的习俗，比如全家团圆、赏月和吃月饼等。

接着，教师讲述中秋节的传说，让孩子们了解中秋节的背景故事。教师还介绍了带来的月饼盒的形状、颜色和画面内容，让孩子们知道月饼盒上的图案代表着中秋节的意义。

最后，孩子们品尝月饼，告诉教师和其他孩子他们吃的月饼是什么味道的。教师鼓励他们分享自己喜欢吃什么口味的月饼。

活动结束时，教师总结了今天的内容。孩子们了解了中秋节的传说和特色食品，最开心的是他们还品尝了不同口味的月饼。教师提醒孩子们在家里过中秋节时可以边赏月边享用美味的月饼。

2023幼儿园中秋节活动方案设计意图精选10

中秋节是中国的传统节日，是一个团圆的节日。在这一天，人们会吃月饼，欣赏月亮，感受节日的快乐。我们今天的活动目标有几个：一是了解中秋节的习俗，体验过节的气氛；二是初步了解月亮阴晴圆缺的规律；三是激发幼儿对探索月球的兴趣；四是让幼儿了解月亮变化的规律；五是交流月饼的形状和味道；六是让幼儿愿意参加活动，感受节日的快乐。

在活动准备方面，我们准备了一些月饼，还有图画纸、彩色水笔和范画，用来画月亮的不同形态。

活动开始时，我们先展示月饼，让幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。然后向幼儿介绍中秋节的习俗，帮助他们初步理解中秋节团圆的意义。

接下来，我们会讲一个故事叫做《月亮姑娘做衣裳》。故事讲述了月亮姑娘为什么做不了衣裳，以及月亮的变化规律。我们会引导幼儿讨论，月亮为什么会变细、什么时候最圆，还有什么时候像眉毛、镰刀、小船或圆盘。

最后，我们会进行绘画活动，让幼儿画出月初、月中和月末的月亮，让他们更好地了解月亮变化的规律。

通过这个活动，我们希望能让幼儿对中秋节有更深入的了解，对月亮的变化规律有初步的认识，并激发他们对探索月球的兴趣。同时，也希望幼儿能够愿意参加活动，感受节日的快乐。

2023幼儿园中秋节活动方案设计意图精选11

中秋节是我国的传统节日，每年都是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好时机。这个主题活动符合孩子们的生活经验，是他们熟悉和感兴趣的，同时也有教育价值。通过设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化和团圆的氛围。而环境在幼儿园的教学中起着重要的作用。为了更好地完成中秋节的主题活动，需要创造适应教育的良好环境。在环境创设上，要突出幼儿的主体性，让他们参与整个过程。在选择环境创设资料时，要根据每个幼儿的发展需求，让他们自由选择和支配环境。

活动的主题目标有三个：一是让幼儿感受节日的欢乐氛围，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让他们体验节日的欢乐，分享美好情感；二是让幼儿初步了解中秋节的来历和习俗，明白阴历八月十五是中秋节，了解中秋节是我国传统的团圆节；三是让幼儿与家长一起收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

在环境创设方面，可以设计主题墙作为主要环境，让幼儿参与设计、准备材料和制作墙饰。可以展示与月亮、中秋节有关的图片，让幼儿了解月亮的奇妙和中秋节的风俗。还可以展示与中秋节来历和传说有关的图片，让幼儿更加了解中秋节。同时，还可以展示幼儿全家福照片，体现中秋节是团圆的日子。另外，可以让幼儿和家长一起制作手抄报，展示中秋节的来历、风俗、儿歌、古诗等。还可以让幼儿在一幅长卷上表达自己对中秋节的感悟。

除了主题墙，还可以在各个区域创设活动。比如，可以设置团圆超市，让幼儿和家长一起搜集月饼外包装盒、手提袋等材料，进行超市购物游戏。还可以设置美工区，让幼儿利用各种材料装饰月饼盒等，体验创造的乐趣。还可以设置益智区，让幼儿观察月亮，绘制月亮变化册。音乐区可以进行欢乐音乐会，让幼儿演奏乐器，体验音乐的乐趣。表演区可以让幼儿展示自己的才艺，增强自信心。阅读区可以展示与月亮、中秋节有关的故事书、图片、识字卡片等，提高幼儿的阅读能力。

此外，走廊也是重要的环境创设部分，可以设计与中秋节相关的装饰，让幼儿在走廊上感受节日的氛围。

家园联系栏是家长和幼儿园沟通的重要平台，可以在栏目中张贴主题教学计划、家长讨论方案等，让家长全面了解班级活动。

在整个环境创设过程中，要体现幼儿的主体性，让他们参与设计和制作，让环境成为他们的教师，通过游戏和欢乐学习，促进幼儿的全面发展。