2. 10月11日，组织黑板报比赛，主题为祖国发展我成长。

3. 第三周，利用班队、十分钟队会，各中队开展祖国发展我成长主题队会。

4. 举办1-6年级祖国发展我成长集体朗诵比赛。

朗诵内容：

1. 各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2. 选一篇或自创一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：

集体诵读，各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点：

赛前准备：x月1日-x月29日

比赛日期及地点：

东校区：x月29日（周二）12：00开始，三楼音乐教室

西校区：x月29日（周二）12：00开始，多功能教室

比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤：

1. 充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2. 各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3. 诵读要求：

- 衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信（10分）。

- 使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味（35分）。

- 朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分（30分）。

- 朗读时能辅以合理的动作（15分）。

- 自创诵读内容（5分）。

- 上、下场静、齐、快（5分）。

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）。

协助配合：

1. 烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2. 烦请金老师在比赛时全程摄影。

校园国庆活动策划方案创意精选4

活动目的：带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，让他们在组织和参与活动中感受到国庆节的喜悦和自豪，激发他们对祖国的热爱。

地点：多媒体教室

参加人员：四年级全体师生

活动前准备工作：

1. 第一组：师生一起收集庆祝国庆的图片和文字资料，如天安门升旗仪式、六十年大阅兵视频、长城、故宫、长江、黄河等国家著名景点（制作成10分钟左右的短片，可以请家长和老师的帮忙）。

2. 第四组：学生制作以国庆为主题的手抄报作品（活动前贴在教室的墙壁四周）。

3. 第二组：排练舞蹈《五星红旗》，学生手持小国旗配合演出（课件和音乐配合）。

4. 第三组：准备教室布置工作（制作课件、摆放桌椅、打扫卫生、布置板报等）。

5. 全体：学习手语歌曲《国家》。

6. 道具：一面大国旗、每人一面小国旗、一卷三米长的纸卷。