大班活动：学科学，懂知识

1、活动目标：

培养幼儿的创造力和艺术想象力，发展他们的手指精细动作、动手能力和模仿能力，增加幼儿的科学知识。

2、知识准备：

提前教小朋友认识一些物体和动物的形状和轮廓。

3、道具准备：

准备投影仪或手电筒、白墙或幕布、月亮图片、剪出嫦娥形态的纸板、灯泡、大、小气球，活动时要保持教室内的黑暗。

4、注意事项：

在幼儿进入活动教室之前，老师要与家长和幼儿沟通好活动注意事项：要保持安静，由于活动室内很黑，需要分批次进入，幼儿不要乱跑，以免发生意外。

幼儿园中秋节活动方案策划活动内容3

一、设计目的：

秋高气爽的季节又到了，中秋节和国庆节的到来使得人们充满喜气，孩子们也沉浸在欢乐的氛围中。这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着愉悦的氛围。各种媒体也会有很多关于爱国主义教育的报道和介绍，为我们进行爱国教育提供了便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的好机会。

通过学习相关知识，孩子们都知道祖国的生日是十月一日国庆节。他们对这个节日已经有了初步的认识，但是大班的孩子们还希望了解更多关于国庆节和祖国的知识，他们在日常交谈中也表达了这些需求。比如，他们会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”因此，在这个节日来临之际，我们建议家长和孩子一起收集关于国庆节的书籍和图片，多带孩子外出游玩。借助家长的资源，孩子们在七天长假后肯定会经历很多，积累很多相关的知识和经验。这样，他们就能通过互动分享、整理、表达和表现自己的情感，进一步加深对国庆节的体验，让他们更加了解我们的国庆节，从而更加热爱我们的祖国。

内容和要求：

1.了解我们的祖国，认识国旗，学唱国歌，了解升旗仪式。

2.知道自己是中国人，能积极主动地与同伴分享自己有关的经历和认识，培养爱国情感。

活动过程：

一、导入：

国庆节前，徐老师给了大家一个任务，你们还记得是什么任务吗？

（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

二、翻盖乐：

1.老师展示“翻盖乐”。

1）老师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

2）老师请孩子们翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？

3）请孩子们说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

4）老师请孩子们翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。老师：你打算怎样让它不空白，你打算画些什么？（扩散孩子们的经验）。

三、观看“升旗仪式”：

1.你们在哪里看到过升旗仪式？

2.孩子们观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a.你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导孩子们用不同的语句来形容）

b.为什么升国旗时人们一动也不动？

四、观看幻灯：

1.当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯片：在天安门广场上飘扬的五星红旗，中国地质勘探队在南极升起的五星红旗，运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

2.你怎样为国争光？

五、辨别国旗：

1.四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

2.认识五星红旗。

幼儿园中秋节活动方案策划活动内容4

设计意图: