幼儿园国庆节活动教案活动反思12

活动目标：

1、让孩子们欣赏南音曲风的《国庆好日子》，了解南音的特色，激发对家乡音乐文化的热爱。

2、感受这首乐曲的热闹和欢快氛围，并尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过老师的讲解和示范，学会跳舞蹈动作。

4、借助经验、图片和老师的提问，理解并记住歌词。

活动准备：

1、准备具有地方特色的南音乐器和相关资料，陈列在活动室内。

2、准备各种南音乐器，如洞箫、南音二弦、琵琶等。

3、邀请南音演奏乐队参加活动。

活动过程：

1、展示南音资料，与孩子们分享相关知识，激发对南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请南音演奏乐队演奏《国庆好日子》，感受乐曲的特色和音乐性质。

3、再次欣赏乐曲，让孩子们了解乐器名称和音色特点，进一步感受音乐的美妙。

4、孩子们欣赏音乐，思考乐器是如何演奏的，感受音乐的效果。

5、孩子们自由探究，可以向爷爷奶奶请教问题，学会爱护乐器。

6、分享探究成果，孩子们分享自己对乐器的感受和了解。

7、再次欣赏乐曲，感知所有乐器的音色，体会合奏的美妙。

8、鼓励孩子们用自己喜欢的方式表达这首喜庆的《国庆好日子》，可以尝试演奏乐器或表演舞狮、跳舞等。

9、活动延伸，在表演区播放南音乐曲，引导孩子们继续感受南音的特色，鼓励他们在舞台上表演，激发他们表现音乐的勇气和兴趣。

幼儿园国庆节活动教案活动反思13

活动设计背景

国庆节快要到了，学校要求我们组织一些有趣的文艺活动，来教育同学们爱国主义。考虑到我们班同学的年龄，我设计了以下活动。

活动目标

1.激发同学们参加活动的兴趣。

2.鼓励同学们分享自己在国庆节期间的快乐经历。

3.加深同学们对国庆节的印象，培养他们的爱国情感。

4.让同学们了解国庆节的由来，感受节日的欢乐氛围，一起庆祝国庆节。

5.让同学们体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

能够完整地讲述一件关于国庆节的快乐经历。

活动准备

1.在节前要求同学们和父母一起参加一些有趣的活动。

2.在节后第一天早上接待同学们时，和他们聊一聊自己是怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

在过去的几天里，同学们为什么没有来上学呢？你们是怎么过国庆节的呢？现在，我们来分享一下国庆节期间有趣、快乐的事情。在分享的时候，要说出具体的地点、人物和发生的事情，最后还要说说你的感受哦。

过程2：让同学们围绕话题自由交谈，老师注意听他们的发言，了解哪些同学讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师进行讲述示范。

过程4：鼓励同学们进行讲述。讲述时可以进行比赛，看看谁讲得最好，或者你喜欢听谁讲的。