(一)中秋读月

1、(9月__日)在升旗仪式上发表演讲，介绍中秋节的由来，并呼吁同学们在节日期间做到“家圆”——帮助父母做些力所能及的事情；“人圆”——给远方无法团聚的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月__日——9月__日)收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班在早晨的集会课上进行相关活动。

(二)中秋忆月

1、(9月__日——9月__日)各中队组织学生搜集有关中秋节的起源、传统习俗、趣闻轶事、经典诗句等资料，并在教室和黑板报上展示。

2、(9月__日——9月__日)各中队完善班级或黑板报上的“心愿”墙，让学生将对同学、亲人、老师、长辈的节日祝福写在“心”上。

3、(9月__日)各中队举行中秋诗会，主题是“传承经典诵中秋”。学生们可以搜集并朗诵与中秋有关的经典诗词，在品尝月饼、诵读古诗的过程中感受团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月亮，感受家庭团聚的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，利用中秋小长假给长辈送去月饼和温暖，并写下体验日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级的学生在节假日期间完成一份以“中秋”为主题的节日小报；六年级的学生则完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。