评奖办法：

1、设立若干个年级最佳组织奖。

2、评比标准：

- 仪态大方，着装得体，动作适当。

- 诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题，思想健康向上，符合学生年龄特点。

- 普通话标准，声音洪亮。

- 朗诵时要有韵味，语气、语调适当，重音、节奏恰当。

- 表达诗歌的情感准确自然。

- 现场演出效果好。

小学国庆节活动方案8

一、活动目的：

本次活动旨在以国庆节和改革开放30周年为契机，通过少先队活动和小岗位实践活动，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生从爱家、爱父母做起，提升他们的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1. 9月25日，由__2中队负责举办“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。

2. 10月11日，举办以“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛。

3. 第三周，利用班队和十分钟队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。

4. 举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛，比赛内容包括学生选定的一篇文章和一首以“祖国发展我成长”为主题的诗歌。

活动时间及地点：

- 赛前准备：9月1日-9月29日

- 比赛日期及地点：

- 东校区：9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

- 西校区：9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)

- 比赛顺序：一至三年级，四至六年级，比赛工作队员会提前通知。

活动步骤：

1. 在语文课、班队课或课余时间指导队员们进行诵读训练。

2. 各中队根据诵读活动编排节目，参加校级比赛。

3. 评委会根据以下要求评分：

- 衣着整齐，佩戴红领巾，举止得体，自信。

- 使用普通话，语速适中，富有感情，声音传达出文章、诗歌的韵味。

- 朗读正确流利，吐字清晰，停顿恰如其分。

- 辅以合理的动作。

- 自创诵读内容。

- 上、下场静、齐、快。

协助配合：

1. 总务处负责布置比赛场地。

2. 金老师负责比赛时的摄影工作。

活动小结与反思：

本次活动以多种形式展现学校新风貌和灾后重建新气象，激发了师生爱国之情和报国之志。各项活动得到了积极响应和参与，并取得了圆满的成果。在今后的活动中，需要进一步完善组织安排，提高活动的实施效果。同时，要继续加强校园环境整治工作和安全教育，培养学生的文明素养，形成优良的班风、学风和校风。

小学国庆节活动方案9