6. 带领幼儿边唱《爷爷为我打月饼》这首歌，边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

7. 老师和幼儿一起做游戏，欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

8. 老师讲解：今天老师给大家带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形状的吗？是什么颜色的呢？（发给每个幼儿一份，先让幼儿观察并大胆发言，说一说是什么形状、什么颜色的）

9. 做游戏：老师拿两个纸盒做成汽车，请幼儿把大小不一样的圆形月饼装到一个车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一个车上，然后请幼儿把大小不一样的圆形月饼分给小猫和小兔，再把大小不一样的正方形月饼分给小熊和小鸭。

10. 幼儿练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，然后把月饼分别送到小动物的家里。

11. 将自己制作的月饼带回家。

以中秋节为题的幼儿园活动设计9

活动准备：

1. 准备关于月亮的电子图片、动画和传说故事。

2. 在活动室中装饰月亮变化图。

3. 幼儿和老师一起准备月饼、水果和贺卡。

4. 感受节日的欢快氛围。

5. 利用物品特征和谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

活动过程：

1. 猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2. 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

老师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3. 人们怎样过中秋。

1) 请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2) 那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4. 吃月饼，共同分享快乐。

1) 老师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2) 教师简单总结一下月饼的分类。

3) 幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5. 互送贺卡，学说祝愿的话。

以中秋节为题的幼儿园活动设计10

中秋节是中国传统的节日之一，它有着悠久的历史和丰富的习俗。我们在幼儿园里举办了一系列的活动，目的是让孩子们初步了解中秋节的来历和习俗，体验传统文化的魅力。

首先，我们和孩子们一起创设了一个关于中秋节的环境。我们用泥土和橡皮泥制作了月饼和水果，还做了各种各样的灯笼。我们还贴了一些关于中秋节的故事和图画。

接下来，我们玩了一个叫做“月饼加工厂”的游戏。我们教孩子们制作各种各样的月饼，然后把做好的月饼放在“超市”里出售，或者放在“小吃店”里供“客人”享用。

除此之外，我们还进行了一些教育活动。我们讲述了一些关于中秋节的故事和传说，让孩子们了解中秋节的来历和习俗。我们还引导孩子们根据故事创编表演童话剧，让他们自己分配角色、制作道具并进行表演。

为了让孩子们更好地观察月亮的变化，我们还进行了观察活动。我们请孩子们观察月亮的变化，并让他们做月亮变化日记。他们需要自己观察并将结果画在自己的表格上。

最后，我们还鼓励家长和幼儿一起参与中秋节的庆祝活动。我们指导家长和孩子们一起观察月亮的大小变化，并讲述一个关于月亮的故事，或者教给他们一首有关月亮和中秋节的古诗。中秋节前，家长可以带孩子来幼儿园参加活动，我们可以展示孩子们的月亮变化日记，他们也可以自己准备节目来表演，还可以将家中带来的食物与大家分享。

通过这些活动，我们希望孩子们能够对中秋节有更深入的了解，体验到传统文化的魅力，并培养他们对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感。我们鼓励孩子们用各种方式表达自己的情感，学会与人交往、沟通和合作，共享集体活动的快乐。