活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮助孩子实现他们许下的愿望。

设计思路：

根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们创设一个积极的语言环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极回应。通过活动的设计和实施，让幼儿在愉快的氛围中表达自己的愿望，增强他们的口语表达能力。活动还注重与家长的配合，让家长在活动后帮助孩子实现愿望。整个活动过程中，幼儿能够充分体验到迎新年的乐趣，同时也促进了他们的语言和操作能力的发展。

幼儿园中秋节活动3

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年的氛围。

二、让孩子看节日图片，了解我国的传统习俗，增强对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，互相赠送，增进友谊。

四、幼儿表演节目，包括讲故事、唱歌、跳舞等形式。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，谁接住球就表演节目。

六、老师赠送新年祝福，祝愿孩子在新的一年里健康快乐。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们度过一个难忘的节日，展示他们的进步和成长，我们准备了许多精彩的节目和游戏活动，包括歌曲、表演、游戏和舞蹈等。

元旦即将到来，老师组织孩子们用皱纹纸装饰教室，还教他们剪窗花贴在玻璃上，让大家更深入地感受节日的气氛。

上午8:30，庆祝活动在《新年好》的歌声中开始，我们中班的小朋友和老师欢聚一堂，用歌声、笑声和掌声送走过去的一年，迎接新年的到来。孩子们在歌声中展现自己，展示精彩的表现。他们纯真的笑容和甜蜜的话语，让我们感受到新年的快乐和孩子们成长的喜悦！

在击鼓传球的游戏中，孩子们展现了敏捷的思维和运动能力。他们积极参与游戏，敢于竞争。孩子们还互相赠送了精心制作的贺卡，增进了彼此之间的感情。通过这个活动，他们充分体验到节日的快乐。

在活动中，我们注重全体幼儿的参与，让每个孩子都得到锻炼和表现的机会，让他们感受到老师的重视和喜爱。整个活动充满生机和激情。

欢乐的时光总是过得很快，但是老师对孩子们的祝福将持续很长时间。相信在新的一年里，我们班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮地成长。

幼儿园中秋节活动4

活动目标：让幼儿了解中秋节的来历，知道它是团圆的节日。通过品尝月饼、制作灯笼、学习歌曲和手工制作等活动，让幼儿体验中秋节的快乐，感受中国传统文化的习俗。

活动准备：

活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动

活动内容：

一、环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室和公共活动场所，包括月亮的变化和灯笼等。

2、各班悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。

二、艺术：

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小班和托班进行涂色练习，画一些好吃的水果。

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、彩纸、贴纸等材料制作灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲，如《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。

三、语言：

1、讲故事：讲述月亮姑娘做衣裳和嫦娥奔月的故事。

2、唱儿歌《中国的点心真不少》，介绍中国的各种节日和点心。

3、小班可以学习古诗《静夜思》，中班可以吟唱《枫桥夜泊》和《泊船瓜洲》，选择与中秋节相关的诗词进行学习。

四、社会：

1、了解中秋节是什么时候成为固定节日，以及中秋节的风俗习惯。

2、了解中国的三大传统节日：元宵节、端午节和中秋节。