3. 画一画：小组合作画一个心中的月亮。

通过这些活动，让孩子们更加了解中秋节的传统文化，同时也增进了家长和孩子之间的感情。孩子们还能通过动手操作，提高他们的动手能力。最重要的是，在活动中，他们能够感受到快乐的氛围。

中班中秋节活动策划方案4

目标：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。同时，让他们体验与同伴和老师一起过节的快乐。

活动准备：让幼儿自带水果和月饼。

活动形式：班级集体活动。

活动流程：

1. 介绍节日：向幼儿介绍中秋节的来历，让他们知道农历8月15日是中秋节。

2. 欣赏故事：听故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

3. 谈话品尝：

- 中秋节吃什么？

- 分享：大家一起品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，像弯弯的镰刀。她去取衣裳，衣裳做得很漂亮，可惜太小了，连扣子都扣不上。

裁缝师傅决定重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她去取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅很生气地说：“我只好重新做。”又过了五天，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材一直在变化，我没法给你做衣裳了。”

活动目标：

1. 让幼儿初步了解中秋节的来历和习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，培养他们对老师、父母和同伴的情感。

2. 培养幼儿乐于交往和分享，能积极、主动、大胆地表达和表现的能力。

活动准备：

1. 知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料，开展观察月亮变化的记录活动。

2. 物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备活动场所需要的材料，包括月饼和分享食物等。活动前还可以通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

活动过程：

1. 庆典活动（幼儿主持活动）：

- 幼儿交流观察月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

- 请家长介绍中秋节的来历。

- 师、幼、家长共同表演自己编排的节目，开展亲子活动。

2. 团团圆圆过中秋，赏月和分享活动：

- 举办化装舞会，幼儿可以扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞。

中班中秋节活动策划方案5

一、活动目标:

1、了解中秋节是农历八月十五，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。

3、理解吃月饼的意义，体会分享的乐趣。

二、活动准备:

1、每个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的种类。

2、讲述民间故事《常娥奔月》。

三、活动过程:

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是我国的民间节日。