1、布置幼儿园内班级环境，营造节日氛围。

2、每个幼儿准备一句祝福的话。

3、幼儿准备自己喜欢吃的食物（3-4种）。

4、准备磁带、录音机和幼儿的礼物。

活动过程：

一、带幼儿参观已经布置好的园内环境，让他们感受到节日的气氛。

教师：小朋友们，你们知道为什么今天的幼儿园特别美丽吗？

幼儿：因为快过年了！

教师：没错，你们都看到了，过年了，幼儿园也发生了变化。在新的一年里，你们有什么打算呢？

幼儿自由回答。（点评：通过开放性问题引发幼儿的想象和交流）

二、开始文娱活动，全班幼儿表演节目。

1、全班幼儿一起唱《新年好》这首歌，唱两段。

2、幼儿自愿上台表演，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。

3、幼儿向自己的好朋友说一句祝福的话。

4、各班的孩子们分享自己带来的食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在幼儿园的第一次“庆元旦，迎新年”的活动。为了提高幼儿的交往能力和自信心，也为了让孩子们度过一个有意义的元旦，我们特别举行了“食物分享”活动。在这个活动中，我们将教育教学和分享活动结合起来，让幼儿意识到自己已经长大一岁，要学习更多的知识和技能，并共同分享元旦节日的喜悦和快乐。

幼儿园中秋主题活动设计方案3

活动目的：

1、听小朋友们分享他们过中秋节的方式。

2、让小朋友们自己说出他们过中秋节的方式。

3、体会分享快乐的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、知道中秋节是在几月几号。

活动准备：

刚过的中秋节。

活动重难点：

认真听其他小朋友的分享，以及流畅清楚地说出自己过中秋节的方式。

活动过程：

一、老师分享自己的中秋节。

小朋友们，你们过中秋节开心吗？老师过得非常开心。现在请闭上嘴巴，认真听听老师是怎么过中秋节的。

8月15日这天，早上起床……然后……最后……

二、提问

好了，老师的中秋节分享完了，小朋友们还记得老师是怎么过中秋节的吗？花花，你来说说。

好好记住了。接下来，老师要请小朋友们分享自己过中秋节的方式了。同样的，当其他小朋友在说的时候，我们要闭上嘴巴，竖起耳朵，认真听，因为老师之后还会问问题哦。

三、小朋友分享自己有趣的中秋节。

好的，老师倒数321，最先举起手的小朋友就可以分享自己过中秋节的方式了。

三！二！一！

四、总结，结束课程。

哇，小朋友们过中秋节真的很丰富呢。现在中秋节结束了，我们要把心思收回幼儿园了。让我们一起去滑滑梯吧！