幼儿园中秋主题方案设计7

主题：了解传统节日和学习诗歌

活动目标：

1. 通过观察和表达图片，学习和理解诗歌。

2. 体验诗歌的情境，并尝试以不同角色的表情朗诵诗歌。

3. 了解主要的节日庆祝活动。

4. 简单了解节日的起源，包括全称、日期和意义。

活动准备：准备实物投影图片供教师操作，图片包括月亮（带有不同表情，可以移动）、云朵、电视机、小朋友（可以移动）、小床等。

活动过程：

1. 听教师朗诵诗歌，激发兴趣。

- 欣赏教师操作教具，朗诵诗歌，感受诗歌的内容。

- 根据幼儿的问题进行讨论。

2. 在图片的提示下学习诵读诗歌。

- 再次欣赏教师的朗诵，轻声跟读。

- 尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3. 分角色朗诵诗歌。

教学反思：

通过这个活动，幼儿不仅了解了中国传统节日的习俗，还学会了分享和对传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

幼儿园中秋主题方案设计8

中秋节是中国的传统节日，我们选择这个主题活动是因为它符合幼儿的生活经验，他们对中秋节的庆祝活动已经有所了解。通过这次活动，我们希望让幼儿了解中秋节的起源和不同地区的庆祝习俗，还有现代中秋节特有的艺术表达方式，比如中秋节的歌曲、贺卡、动画和漂亮的月饼盒等。

活动的目标有三个：让幼儿知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的起源；丰富幼儿的科普知识，了解月食现象；了解中秋节的风俗，让幼儿亲手制作食物并一起分享，体会劳动和分享的乐趣。

活动将在一个周的时间内进行，具体日期为_月_日至_日。

活动包括听故事、做橡皮泥月饼、画月饼图案和朗读古诗等。幼儿们将听关于月亮的传说故事，用橡皮泥做月饼，画月亮和月饼的图案，还可以学习朗读中秋节的古诗和宋词。

为了营造中秋节的氛围，我们将在班级里创设主题环境，展示关于中秋节的图片、资料和诗词。还会举办贺卡展、灯笼制作比赛和月饼图案设计展示等活动。

在家园共育方面，我们建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事，教他们一首有关月亮和中秋节的古诗。也鼓励家长帮助收集各种月饼盒、贺卡、图片和灯笼等资料，为班级创设中秋节的环境。

此外，还有一些分散的活动，比如家长带领幼儿去超市认识各种月饼，举办月饼品尝大会和亲子贺卡展等。

活动内容将结合教学和区域活动进行，包括社会、语言、科学和艺术等方面的内容。幼儿们将了解中秋节的来历和传说，学习关于月亮的歌曲和儿歌，还有关于月饼的故事和古诗。他们还会学习关于月亮的科学知识，比如月食现象和月饼的制作过程。最后，他们将欣赏各种各样的月饼盒包装，设计自己的月饼图案，制作灯笼和唱歌等。

希望通过这次中秋节的活动，让孩子们了解中国传统节日的习俗，学会分享和体验活动带来的乐趣。

幼儿园中秋主题方案设计9

中秋节是我国传统的节日，每年农历八月十五。为了让幼儿初步了解中秋节的文化，感受到花好月圆和合家团圆的美好氛围，可以设计一系列以中秋节为主题的活动。

首先，我们的活动目标有三个。第一是让幼儿知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。第二是积极参与中秋节的各种活动，用不同的方式表达自己对节日的感受。第三是在活动中感受到节日的欢乐气氛。

进行活动前，我们需要准备一些资料介绍中秋节的相关知识，并收集各种月饼盒子用来布置活动室，营造节日氛围。

接下来，我们给活动起个名字，叫做《爷爷为我打月饼》的歌曲欣赏。

这个活动的目标有两个。第一是欣赏歌曲，初步理解并感受歌曲的内容和情感表达。第二是尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备方面，我们需要准备《爷爷为我打月饼》的录音磁带和录音机，以及情景表演《爷爷和我一起过中秋》。

具体的活动过程如下：

首先，我们一起欣赏这首歌曲，感受一下它带给我们的感觉。

然后，再次听这首歌曲，初步理解歌曲的内容，看看有没有听出其中的故事。

接着，边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。通过表演，我们可以感受到爷爷对宝宝的关爱情感。

最后，我们尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受，可以自由发挥，展示自己的创意和想法。