我们需要认识到校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。

教学重点是掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。

教学难点是学会巧妙地处理校园暴力。

教学手段包括案例教学法、模拟情境体验和感受。

教学准备方面，教师需要准备教材、多媒体课件，还要搜集典型的校园暴力事例等。学生需要在课前阅读课文，思考如何正确处理校园暴力。

首先，观看《校园暴力》视频，引入新课。

其次，学习新课。

思考一下，什么是校园暴力？你有遭遇过校园暴力吗？

校园暴力是指在校园中，一些学生以暴力决定一切，欺负年纪小或者体弱的学生。校园暴力是一个全球性的问题。

接着，学生阅读“专家访谈”后回答问题。

讨论一下，校园暴力有什么危害？

校园暴力首先会对受害者的身体造成伤害，其次是更严重的心理伤害，使受害者感到不安全，产生恐惧和焦虑。

接下来，了解一下校园施暴者的构成。

校园施暴者主要是那些曾经是校园暴力的受害者、学习差、表现差的学生、爱歧视的学生、在家庭中缺乏温暖和关爱的学生、性格孤僻、心理压抑无处发泄的学生等。

我们对校园暴力的态度是必须制止。

面对校园暴力，我们有哪些对策呢？

首先，从受害者的角度想，不要忍着不说，要告诉家长或者老师；尽量不要一个人待在偏僻地方，尽量待在人多的地方；如果有人冲你喊，要交出午饭钱，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。

还要注意，校园暴力容易发生的时间是上学或放学学生回家的途中，容易发生的地点是偏僻的角落，容易遭欺凌的对象是低年级和体弱的学生。如果暴力发生后，要及时告诉老师、学校、家长或者公安机关；如果伤势严重，要立即打120急救。

其次，从施暴者的角度想，反思一下，这样做值得吗？你的行为可能会带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或者只是你自己的一时冲动。站在对方的角度想一想，如果你被人愚弄、辱骂甚至殴打，你会是什么感受？如果你的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你能忍心吗？学校有政教处、法制校长，社会有治安管理机构、公安机关等。在法制社会中，正义必将战胜邪恶。我们要忍一忍，让风平浪静，退一步，海阔天空。