时间：20__年x月__日

班级：五(2)班教室

校园暴力：指学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的敌意行为，包括欺凌、体罚、伤害等。校园暴力多发生在青少年学生之间，因此被称为校园暴力。

如何抵制校园暴力？

1. 辨别校园暴力：有些同学对校园暴力的认识不足，认为只是不礼貌行为；有些同学则对目睹的暴力行为无动于衷，以为只是玩闹。要抵制校园暴力，首先要学会识别校园暴力的不同形式，包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。

2. 说“不”向校园暴力：我们要坚决反对校园暴力。

- 不崇拜暴力文化，树立正确的价值观。

- 不参与校园暴力，不充当暴力行为中的帮凶。

- 注重心理健康发展，保持乐观的心态，主动与他人沟通解决问题。

- 加强法律意识和法制观念，以法律规范自己的行为，保护自身权益。

3. 保护自己，关注他人：

- 预防校园暴力，与同学友好相处，不计较小事。

- 避免成为施暴者的目标，不公开显露财物，注意安全。

- 培养善于观察的习惯，留意身边发生的事情，及时报告。

4. 应对校园暴力：

- 遭受语言暴力时，可以采取淡然处之、自我反省、无畏回应等方式。

- 遭受行为暴力时，找机会逃跑、大声呼救、保护自己。

- 在人身和财产双重危险时，以人身安全为重。

5. 及时报告，以法维权：

- 遇到紧急情况，向家长、老师或警察求助。

- 忍气吞声会导致更多暴力事件发生，要勇敢站出来，报告问题。

要应对校园暴力，我们必须增强法律意识、自我保护意识和策略意识。只有共同参与，才能预防和制止校园暴力。

小学生预防校园欺凌安全教育教案7

如何自我保护：与校园暴力作斗争

校园暴力是我们面临的一个严重问题。我们应该自觉地抑制校园暴力，并且勇敢地与其作斗争。为了能够正确处理生活中的各种冲突，我们需要掌握与校园暴力做斗争的方法。

首先，我们要认识到校园暴力的危害性。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是对其心理的伤害，使他们产生不安全感、恐惧和焦虑。因此，我们必须坚决制止校园暴力的发生。

那么，面对校园暴力，我们应该采取哪些对策呢？

首先，从受害者的角度想，我们不要忍着不吭声。如果遇到校园暴力，我们应该及时告诉家长或者老师。同时，尽量不要一个人待在偏僻的地方，尽量待在人多的地方，以增加自身的安全感。如果有人冲我们喊，要求我们交出午饭钱等，我们要装做没听到，继续走自己的路。

另外，我们也要从施暴者的角度想。施暴者应该反思自己的行为是否值得。校园暴力可能会给他们带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为他们人生的一个污点。我们要引导他们站在受害者的角度想一想，如果自己被人辱骂、殴打，会是什么感受？如果自己的行为给别人带来长时间的恐惧和痛苦，我们是否忍心？

除了这些对策，我们还要学会巧妙地处置校园暴力。我们可以告诉老师、学校、家长或者公安机关，让他们采取相应的措施。在遭受校园暴力后，如果伤势严重，我们要立即打120急救。

为了帮助学生掌握与校园暴力做斗争的方法，教师可以采用案例教学法、模拟情境体验等教学手段。通过观看相关视频和讨论，学生们能够更好地认识校园暴力的危害性，并学会自我保护。

在整个教学过程中，教师需要提前准备教材、多媒体课件以及搜集典型的校园暴力事例等。而学生们也要在课前阅读课文，思考如何正确处理校园暴力。

我们相信，在我们的共同努力下，校园暴力必将得到有效的遏制。让我们勇敢地面对校园暴力，保护自己和他人的安全。

小学生预防校园欺凌安全教育教案8

校园欺凌是指学校内发生的一种对学生身体和心理造成伤害的侵害行为。了解校园欺凌的成因和危害，学会预防和应对欺凌，以及提高自我保护能力是我们的教学目标。

为了让同学们更好地理解校园欺凌，我们首先展示了一些校园暴力案件的照片和文字材料。这些案例让同学们直观地感受到校园暴力的存在。同时，我们也收集了一些因校园欺凌触犯法律的少年犯的悔过心声，并制作成多媒体课件。

接下来，我们鼓励同学们分享身边的校园欺凌故事。通过这些故事，同学们可以更深入地了解校园欺凌的形式和后果。校园欺凌有很多不同的表现形式，比如索要财物、以大欺小、以暴制暴等等。有些同学可能因为自己的体验而更加有感触。

校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大的危害。对施暴者来说，他们容易形成以强凌弱的暴力意识，甚至走上违法犯罪的道路。对受害学生来说，校园欺凌不仅会对他们的身心健康造成伤害，还会影响他们的学习、生活和其他方面。同时，校园欺凌还会破坏学校的秩序和社会的和谐。

为了预防校园欺凌，我们需要树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养非欺凌情感和勇敢机智面对校园欺凌的品质。同时，我们也要提高自我保护能力，学会正确应对校园欺凌的方法和技巧。

通过这堂课，我们希望同学们能够认识到校园欺凌的危害，树立起自我保护意识，成为一个勇敢面对校园欺凌的人。让我们共同努力，营造一个平安、和谐的校园环境！