首先，遇到校园暴力的时候，要保持冷静，并采取迂回战术，尽可能拖延时间。如果有必要，可以向周围的人求救，用异常动作引起他们的注意。记住，保护自己的人身安全是最重要的，不要去激怒对方。

其次，上下学的时候尽量结伴而行，这样可以增加安全性。同时，在学校里不要主动与同学发生冲突，如果发生了冲突，要及时向老师求助。

另外，我们要注意自己的穿戴和行为，尽量低调一些，不要给人以招摇的感觉。在上下学的路上，不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学的时候，不要在路上贪玩，要按时回家。

此外，我们要尽量避免接触暴力游戏、暴力性动画片和电视剧，也不要沉迷于网络。这些都会对我们的价值观和行为产生负面影响。

最后，通过及时发现和化解同学之间的矛盾，加强青少年保护法律知识的教育，提高学生的心理知识和技能，加强与师长的沟通和交流，以及正确引导家长教育孩子、适当进行挫折教育等方式，可以让暴力远离校园。

校园暴力是一个严重的问题，我们每个人都应该积极参与到预防和应对校园暴力的工作中来，共同营造一个和谐、安全的学习环境。

小学校园防欺凌教育主题班会8

目标：

1.正确认识校园欺凌的危害。

2.勇敢对抗校园欺凌。

流程：

1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因受同学欺负而自杀。

2.核心内容：

a、认识：什么是欺凌?

b、伤害：欺凌会对身心造成哪些伤害?

C、应对：如何处理他人对自己的欺凌?

3.签字仪式：共同反对欺凌行为。

4.情感升华：张杰的仰望星空。

一、什么是校园欺凌。

1.概念：指学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等方式实施欺负、侮辱，对他人造成身心伤害的行为。

2.主要表现：

a、网上欺凌：在QQ群或说说中发布带有人身攻击成分的言论。

b、给他人起侮辱性绰号：使用粗言秽语、呵斥等方式。

c、对同学进行身体攻击，如拉头发，故意绊倒等。

d、恐吓、威胁和强迫他人做不愿意做的事情。

e、中伤、讽刺和贬低同学。

f、敲诈：强行夺取他人财物或索要金钱。

g、结派排挤：故意与同学结成小团体孤立排挤其他同学。

二、对同学的身心伤害。(案例分享)

面对欺凌，学生最受伤的不是身体上的伤害，而是心灵上的伤害，会导致以下后果：

1、性格内向、害羞、胆怯，进而形成懦弱的性格。

2、受到同学孤立后，变得悲观消极，自卑，无法正常与他人交流。

3、害怕上学，产生厌学情绪。

4、导致心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。

5、自我否定，对人生充满悲观消极情绪，严重者可能会选择自杀。

三、学生如何应对他人的欺凌行为?

面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，以下是一些建议：

1.明确欺凌行为。不要认为他人的行为只是玩笑，只要对你有害，就要制止。

2.大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，一定要及时告诉老师，重要的是不要让这种行为继续下去。

3.管理自己的情绪。要关注个人和情绪管理，列出积极的目标，并努力实现它们。